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江寒沒有答應。
學員輪流挑刺,這已經作為規矩定下來了,定下的規矩就不能亂改。
贏就贏了,輸就輸了,光明磊落。
如果江寒上去幫著挑刺,這豈不成了吵群架?
接下來的學員挑刺,往往是敗多勝少,畢竟是術業有專攻。
但是這種制度卻引起了一系列良性反應,首先是每一個給青幹班上課的老師,比以前更認真了。
每一個輪到挑刺的學員,提前幾天就開始研究這個老師的講課內容,還透過各種關係找到老師之前的講義,仔細琢磨老師講課中可能出現的問題。
學校的列印室火了起來,學員們都到列印室去找老師的講義。
因為很多老師的講課內容都會在列印室列印出來,他們的電子文件也會存在電腦裡,有的列印完就讓刪除了,有的無所謂就留下了。
幾天之後,學校教務處發現了這個問題,禁止學員進入列印室,也禁列印室將教師的講義提供給學員。
如此一來,學員們開始組織起來研究討論,為挑刺做好充分的理論準備。
輪到哪個學員,這個學員所在的小組就湊到一起,往往自己先爭得臉紅脖子粗。
如此一來,學員的挑刺也越來越準,給後面授課的老師以極大的壓力。
其他培訓班次的學員們聽說了,也都紛紛打聽,一些沒有課的學員都會跑過來聽。
鍾向紅一看,來這麼多人,乾脆將青幹班的上課地點換到了101階梯教室,能坐一百多人。
人一多,學員和教師們的壓力都增加了,教師備課和學員學習的積極性大大增強。
有的外地學員一到週末甚至不提回家的事,鑽到圖書館裡啃書本,就是害怕下週挑刺的時候出了醜。
自從30名學員因宿舍放酒被警告之後,青幹班的學員們再也沒有發生過聚眾喝酒等違規現象。
進入黨校第四周,江寒和桑榆等人在操場上跑步正準備去食堂吃飯,班主任鍾向紅跑了過來:
“江寒,今天的學員挑刺由你來。”
“鍾老師,今天挑刺的,不是宋倩影嗎?”
“本來是宋倩影,但今天有特殊情況。因為這一課,省委常委、組織部長陳順要來聽!電視臺還要來錄影,還有文字記者來。”
“今天的挑刺非同小可!這個刺挑得要刺激,但又不能太過分!既展現學員的風采,又得照顧黨校的面子。這跟之前不太一樣。”
“剛才我給宋倩影一說,把她給嚇著了。她提出來,讓你上!剛好,你是學習委員,還是主持,乾脆從前到後把活全包了。”
江寒正在猶豫,桑榆說道:“宋倩影讓你上你就上!”
“好吧,那我就試試。挑刺不難,難的是度的把握。搞砸了,鍾老師可別怨我啊。”江寒給鍾向紅打了個預防針。
“如果不好把握,那麼,就不要給老師面子,你只管發揮。黨校的隊伍,也該整治整治了!”鍾向紅作出了一個決定:“真要搞砸了,我給你擔著。”
江寒看到鍾向紅咬著牙齒,感到一陣好笑。
黨校的隊伍該整治了?這話聽著,怎麼著也得是黨校校長、省委組織部部長陳順說的,你一個小小的班主任,怎麼能管這麼寬?
江寒的表情一臉玩味,鍾向紅把桑榆給支開了,想單獨與江寒談一談。
“江寒,關於這次學員挑刺,抓教學的賀校長說了,要照顧黨校的面子,還要把課堂搞活。丁校長說,讓學員隨意發揮,不要加以限制。”鍾向紅告訴江寒,昨天晚上,兩個副校長先後給她打了電話。
“按道理說,誰官大聽誰的。但是,丁校長這話沒有公開說。你如果讓我放開了挑刺,削
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