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“這是你們的輔修課程,主要是豐富你們的認知。令你們知道世界除了主修課程的知識外,還有很多知識存在。
輔修課程就像聊天一樣,提供各種知識,只是並不會深入瞭解,特別重要的是,不用考試,你們願意記,就記住,願意去實踐就去實踐,願意深入瞭解,就去深入瞭解。
你們中的一部分人可能會因為賺錢養家,選擇轉行從事賺錢的職業,放棄自己喜歡的專業。可能將來事業有成,想要重新在這個專業提升自己,到時,學院還是歡迎你們加入的。
有些人可能發現自己並不適合這個專業,離開,這也是自由的。希望你們離開後,還是尊重這個專業的,不要汙衊他們。
有些人喜歡這個專業,全身心投入,並且無後顧之憂,這也是我們開設這個輔修課程的原因,希望你們有寬闊的視野。
有些人喜歡這專業,卻有各種顧慮,這可以找我們學院的後勤保障部門幫助解決,他們會力所能及地幫助你們的。
......”速作為一個學員在體驗自己創辦的學院生活。當然只是屬於自己感覺的體驗,並不代表其他學員的感覺,每個人的感覺體驗都會不一樣的。
這個世界,根據以往歷史經驗,沒有人天真地認為不會發生戰爭,不會出現混亂局面。大家在和平時期都非常努力地發展著自己。速也是積極發展壯大自己。
速也清楚地知道,自己第一時間發現戰爭的可能性是很小的,因為生存的圈層不是最底層,自己現在生活過得舒適,並不知道最底層生活過的怎麼樣。
另外一個情況,速和其他人一樣疑惑的事情,為什麼最底層的人過不下去了,總資源一直在增長,世界也完全可以負擔這些人的生存,如果是動物世界,不發生自然災害原因,導致生存資源缺失,不會出現這種問題。
人類社群,一個人,即使非常富有,實際佔有資源也非常有限,在他們手上的除了固定資產,就是紙一樣的貨幣,還有就是權力,他們也無法佔據生存資源,生存資源儲存比較困難。
難道他們佔據生存資源,然後不給別人?這樣導致生存資源短缺,這確實是可能的。佔據整個漁場,然後不給別人,自己也不去產出流通到市場中,這是導致最底層無生存資源,從而發生起義。
很大一部分人是以錢作為生存資源的,並不是實際佔據生存資源,也就是當他們無法獲得錢的時候,錢不夠購買生存資源的時候,也就是相當他們沒有了生存資源。
錢這種生存資源,等價生存資源,被別人大量佔據的時候,那些人不釋放這些錢,一直佔據不流通,這其實也就是他們佔據大量生存資源,然後不給別人,導致別人無生存資源,所以也就導致最底層發生起義,戰爭也就引發了。
所以這種人禍導致的戰爭,事實上是可以避免的。自然災害導致的戰爭,這確實無力抗爭。其實平時多發展科技,預見管理,也許也是可以抗爭的。
細節知識的缺失,即使有很多很好的想法也是無法被實現的,一個人時間有限,不可能又有好的想法,又能夠擁有紮實的細節知識,這樣的人最是厲害,但是去實現是需要時間的,勞累的,什麼都一個人去做了,那不是自虐。
就是有時候,實在看不下去了,就想親自動手去實現,查天賜就是如此,雖說他不管學院發展,有時候,速和他討論學院的事情,他覺得有問題,也就會自己親自去教,更正。
做著做著,有時候就連自己都懷疑起自己了,自己這樣做的目的是什麼?這問題,有時候問的自己不知所措,究竟自己什麼目的要這樣做?
好像和目的沒有什麼關係,就是突然自己有了一個想法,然後去做了。也真是奇怪了,為什麼會出現這種目的性的描述說法,就是審判
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