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們長大以後變成所謂的戰鬥機器，所以挖空心思從他們擅長的方面讚美他們！
宋福澤的這種教育方法，引起來了在學校裡“參觀旅遊”的顧隊長的注意。
在宋福澤屢次給鱷五說她是個天生的藝術家，把美術課上的水粉畫畫得這麼好之後……
顧隊長終於問宋福澤：“你對每個學生都這麼誇獎嗎？”
不僅誇鱷五以後會是個藝術家，還誇鱷一的歌喉這麼好，以後說不定是個歌唱家，誇鱷九當個科學家……
直接給他們拉開了一幅美好的人生藍圖！
宋福澤讓學生們自己去玩，這才站在顧隊長身邊。
宋福澤苦笑，“他們剛來的時候，我問他們想當什麼……你猜他們想當什麼？”
“什麼？”
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