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眼看著動員會又要沮喪起來，坐在桌子上的燭陰驟然跳下來，“不能再這麼丟人了！我們必須行動起來，不能落後！”
小妖精們的神色漸漸堅定起來，他們對視著，重重的點頭！
“是的！不能落後！”
小妖精們異口同聲地說。
-
騎著吾虎，宋福澤馳騁在廣闊的校園裡。
想要重建學校，就要用腳步去丈量，將每一處地方都摸透，每一根草每一株花都要知道，宋福澤迎著早晨涼爽的風，紮成馬尾的頭髮在微微飄蕩。
霧氣渲染於眼睫，連頭髮都變得有些潮溼。
宋福澤擦了擦臉，正想要再去另外一座山檢視，忽然“咦”了一聲。
在不遠處，幾個小妖精鬼鬼祟祟地從主座出來，然後躲在隱秘處，開始實戰練習！
這一會兒，已經發出來好幾個殺傷力強大的招式了！
宋福澤微微皺起來眉頭：現在才七點二十分，正是結束了早練回學校吃過早飯的休息時間，這些小妖精們怎麼躲在這裡練習了？
宋福澤心念一轉，俯身拍了拍吾虎的前肢，吾虎低吼一聲，快速轉變方向，向著小妖精們衝去。
在吾虎低吼的時候，小妖精們就敏銳的覺察到了，他們頓時收了起來，若無其事地衝著宋福澤打招呼：
“宋……宋老師好。”
“宋老師好……”
“現在是休息時間，要在學校裡等待上課了，你們偷偷跑出來幹什麼？等下上課趕不及了！等等……這幾天你們上課總遲到，是不是就是因為在外面練習？你們這是因小失大啊！”
宋福澤皺眉。
“我們……”
他們怯怯地看著宋福澤，彷彿怕宋福澤責罰。
“我們想要多練習練習……鱷老師太厲害了，帶領的鱷魚們也非常厲害，我們就想超過他們！！不是故意違反學校規定的。”
一時間，鴉雀無聲。
宋福澤心底嘆了一口氣。
半晌，伸手摸了摸幼荷的發頂。
她怎麼會責備他們呢？
道人善，即是善。人知之，愈思勉。1
宋福澤一向不贊同那些所謂的“打壓教育”，什麼孩子太飄了需要打擊，什麼孩子會驕傲所以需要嚴厲，宋福澤覺著，只要孩子做的對，就該表揚！
對就應該得到讚揚，錯就應該得到批評，這樣孩子們心底才會建立起一套完整的秩序，有自己的世界觀以及判斷是非的能力。
教會孩子們學習以及生活的能力，比讓他們當個提線傀儡要好得多。
所以，對於他們想主動學習，甚至違反了規定的行為，當然是有一說一、有二說二。
“你們想要主動學習，當然是值得稱讚的，你們做的對，以後也要繼續努力。但是呢……學習是需要一點一滴進行積累的，而非一蹴而就，按部就班的、選擇適合自己的學習方法更重要。你們跟鱷魚們的生長環境不同，不比過於苛責自己，想要一步登天，而是要循序漸進、查漏補缺……懂了嗎？”
“懂了！”
宋福澤最後關切地說：“以後學習，不要太累了，多休息休息，勞逸結合，這樣才能取得好的效果。”
燭陰一本正經地說，“不會，我喜歡練習法訣，喜歡寫作業。”
宋福澤：“……”
淚奔！
她小時候要是有這種愛學習的勁頭，就可以發愁選北大還是清華了！
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小鱷魚們雖然看上去都差不多，但是實際上每個學生都有自己的性格，完全不一樣。
他們分別叫鱷一、鱷二……鱷九……
宋福澤不想讓他
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