第 175 章

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將其提到了詩賦這一組。”

簡而言之，他們的釋義不一定能打敗經義組，但是詩文字身卻能夠打敗詩賦組。

這如何有道理可講。

此次單交詩賦上去的人並不多，大部分人選擇了只交經義選段，再有覺得自己詩文水平也不錯的，兩樣各交了一份。

而程博士講完詩賦外，自然就到了經義這塊。這處倒是各種論點都有，程博士挑了三篇文章上來，分別出自太學學生，世家子弟，以及一名普通外地學子之手。

三人各有所長，所選的經書也不同，倒也分不出高下。

程博士在講解的時候，齊堰小聲問餘子安幾人，“你們只交了那一篇嗎？”

雖然他不怎麼關注各學院的爭鬥，但也明白國子學和太學學生，肯定看不慣西州來的學子，更別說此前國子學和太學中的一些學生去鬧事，至今還被關著呢。

其中有些人本來還要參加今年的春闈，如今也沒了機會。

如此機會，他們如何能放棄？

“倒也不是。”

齊堰當即來了興趣，“那你們還交了什麼？”

按理來說，為了保險起見，大家都只會選擇詩賦或是經義，而剩下的便是策問了。所謂策問，便是出題者以各種時務設問，應試者作答，因此又被稱為時務策。

科考落第，死在經義上的人不是最多的，策問才是最難的。畢竟這一項不僅考知識儲備量，更考驗解決實際問題的能力。

這不是光讀書就有用的。

如今沒人出題，那便只能學生自問自答。

有人嗤之以鼻，“還能交什麼？總不至於交篇策論上去吧？”

交流會，多是交流學習讀書心得，以及對經書的一些釋義見解，這些東西公之於眾並沒有什麼要緊的。

但策論這東西不一樣，它既難寫，也不好讓人知曉。倒不是不可見人，而是你針對某個問題的某些見解和解決方法，若是昭告天下，那以後可就成別人家的了。

誰也不希望自己的一番努力，為他人做了嫁衣，這也是大家想找名師的其中一個原因。

有能力的人，不會在這種場合交策論，即便是寫也是交給自己的恩師看，不會如此張揚地將自己想到的好提議公之於眾，生怕別人盜不走。

而普通人要麼寫不出，要麼寫出來也得藏著掖著，待尋得良師後，單獨給老

() 師看。

誰那麼傻，當著上千人的面，將自己的策論拿出來？

然而大家剛腹誹完，就聽上面的程博士說道：“我沒想到，今日居然有人會交策論上來，還一交便是二十多篇。”

眾人再次譁然，誰這麼想不開？

還二十多篇？

等等，這數字為何如此耳熟？

眾人轉頭，看向西州學子，不會是這群傻子吧？

程博士饒有興趣地拿起其中一篇，“請問哪位是邊靜姝，我想問問，你說的這個算術模型，到底是如何解決修碼頭問題的？”

雖然紙上已經寫了詳細的過程，程博士也不是看不懂，但他想看看這到底是不是學生自己作答的。

只見邊靜姝一站起來，人群就再次譁然。他們一直以為這小孩就是來玩的，沒想到居然真的跟他們一樣，是來參加交流會的。

邊靜姝還是那一身漂亮帥氣的騎裝，頭髮也為了利落，梳成了男童的樣式，八九歲的年級，根本分不出性別。

她也不怯場，拍了拍手上的糕點渣，大方地起身，朝著臺上的老師，及周圍的學子認認真真行了一禮。

隨後道：“學生與先生和師兄在來京都的路上，路過一鎮。他們與鄰鎮打算在洛水河邊合建一座碼頭，並各自往碼頭修