第267章 他為什麼教語言學

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

，他只有數學學的最好，可家人看不到他的優秀，因為家裡有一個很優秀的人和他做對比。

他的光芒被完全遮住了，可今天卻有人發現了他，還誇他聰明，比學校裡的幾萬人還要聰明，這是一種什麼體驗？只有白颯自己可以體會。

江奇收拾好了東西，就準備離開了。

而處在被誇之後，沉浸在歡喜中的白颯也反應過來，拿上自己的東西追了上去。

江奇其實現在還是不太理解南琮的學校，很不理解這管理鬆散的學校。就像黎尹不理解江奇講的學校一樣，她不理解為什麼小孩上課要在一間教室裡一直上課而不換教室。

直到江奇認識了白颯後，他慢慢才明白了一句話，那句話叫做——興趣是最好的老師。也就是這樣，他才慢慢理解了南琮這樣的學校。

江奇走得有些快，他出了學校。而白颯是學生，他只能放學才能出校門。

第二天，白颯是在校門蹲點江奇，跟著江奇進的教室。

他進教室之前，並沒有看清門口寫的上課內容就直接進去了，進去一看才發現位置都快坐滿了。

白颯很少遇到這種情形，在他上過的所有課裡，很少出現一個教室150個座位全坐滿的情況。

白颯趕緊搶了一個座位，內心是很激動的，激動學校裡來了位很厲害的數學老師，而且有很多學生喜歡他的課，他決定以後江奇的每節課他都來上。

可當白颯手裡拿到的根本不是數學書時是有些懵的。

他真的不是數學老師？為什麼呢？他那麼厲害。

江奇早就發現教室裡的白颯，可也並沒有多在意，教室裡也不止他一個大孩子。

江奇把昨天的作業發下去，他念一個名字就讓人上來取，不過也有他念到名字沒人來取的作業。

江奇會把沒來的人的作業放一邊。下次上課接著念，要是兩天人都沒來，就不會再念了，會先存放起來，讓孩子自己來領了。如果一直沒人領，就會一直放他這。

發完作業，江奇正式上課。

江奇上課的書，都是一小本一小本的冊子。上完了一本就換另一本。

江奇的課生動有趣，孩子都喜歡，那些經常交作業的每天都來上，他們學到的獷舟語也更多。

語言學？為什麼江奇教語言？

喜歡彼岸花妖的傳承請大家收藏：(www.630zww.com)彼岸花妖的傳承【630中文網】更新速度全網最快。