第64節

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被當時權貴賞識，已是達到了這種境界。

第一個階段是隻要勤奮，人人都可達到；

第二階階段是需要些天賦，但大部分人都能達到。

而第三個階段，則很少有人能達到了。

第一二個階段只是“藝”，是“技”，是說的清道的明的東西，而第三個階段，則是更加飄渺的，只屬於精神的東西。

達到了這個境地，其字，就不僅僅是字了。

它是書寫者“道”的體現。

如顏真卿，他在第三個階段的時候，如蕭悅那個時代書法鑑賞家所說的，“對生命與書藝在反省中得到悟徹，並將生命哲學與書藝哲學打通，因此在其點捺撇畫中既留著生活的血淚斑駁，又在筆墨的動勢中洋溢著生命的頌歌；既線上條的起落移動中灌注一腔豪情，又在櫛比鱗次的布白中激射人格光輝。至此境界，其書如老枿枯林，卻有濃花嫩蕊，一本怒生，萬枝爭發，生機盎然。”

再如蘇軾，他自幼臨摹王羲之《蘭亭序》，一手字飄逸風流。但他中年之後，字風逐漸由大眾化的“風流才子”轉變成獨具特色的“石壓蛤蟆”。遭遇貶謫的蘇軾，在寒食節時寫下著名《寒食帖》。“自我來黃州，已過三寒食”——這時候他的字還是很平和的小楷；“破灶燒溼葦”——他的心情越來越悲憤，字也越來越大；“也擬苦途窮，死灰吹不起來”——灰頹絕望似乎快要將他壓垮了，他的字也越來越“沉”，好似讓人喘不過氣來。

可就在完成《寒食帖》四個月之後，蘇軾又寫下《赤壁賦》，“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！？”。或許許多創作的靈感都是源自於苦難，但蘇軾身體和精神所受的壓迫，不但沒有壓垮這個偉大的靈魂，反而促使他完成了一次更高的超越，讓他的字，也進入了第三個階段。

蕭悅不敢自比顏真卿蘇軾，他只是“借”了別人的軀殼，體會了一個史上未曾留名的書生在決心戰死沙場的前夜，突破第三個階段的過程，並將其和自己在交流會上體會到的悲憤，或者說，是他來到這個世界之後，體會到的種種感情糅合在一起，讓他強行突破了這個瓶頸。

蕭悅落筆。

那一筆一劃沒有本該屬於少年人的清逸灑脫，而是充滿著一種沉重，喘不過氣的沉重。

這沉重中透著一股子掙扎，似乎在彷徨，似乎在害怕，又似乎有不甘心，似乎在咬牙堅持。

好似落筆之人，正承擔著什麼讓他有些痛苦的重擔，壓得他有些呼吸困難。即使表面上強撐著，但他內心已經有了膽怯和自我懷疑。

雖然他很努力的想從這自我懷疑中走出來，但現在看來，他還在彷徨中。

或許等他走出這仿徨猶疑，他的字就像是破繭重生一樣，贏得新生吧。

蕭悅寫完字之後，垂頭喪氣道：“我現在……真的是寫的不好看。”

這字筆劃功夫看得出來是很深厚的，但只從美感來說，遠比不過他在交流會上的字。

所謂美，是讓人看著舒服。而蕭悅現在的字，透著一股子他從內心散發出來的迷茫，讓看的人也不由皺起眉頭。

一些教授對書法不是很瞭解，看不出好歹，只覺得字看上去讓人心裡覺得不舒服。他們將目光投向蘇興德。

據說蘇興德的字，也快到了藝術的頂峰了吧？他應該能看出這小孩的字的好歹吧？

蘇興德皺了半天眉頭，嘆了口氣。

教授們心裡一揪。難道蘇興德覺得這小孩的字退步了？

曹教授忙打圓場，道：“老蘇啊，我覺得這字還是不錯了，被我們錄取綽綽有餘！”

蘇興德瞪了曹教授一樣，道：“什麼叫綽綽有餘？如果只論字，他