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植株,但這種方式限制條件太多,效率低下。

有需求才有供給,這句話並不是隨便說說。

於是,在群策群力中,一種瞬時表達系統用來快速表達目的蛋白並且檢測蛋白互作的方法被髮明出來。

常用的植物瞬時表達系統是用含有表達假定相互作用蛋白質粒的農桿菌菌株混合物注射本氏菸草葉片。等到植物蛋白被瞬時表達後,就能使用co-Ip技術驗證植物蛋白互作。

細胞各種基本功能的完成和調控離不開蛋白之間相互作用,可以說它們甚至參與了幾乎所有的重要生命活動。

因此,研究蛋白相互作用未免不是一種破題的方法。

這也是陸時羨精心準備用來攻克敵人的新型戰略武器之一。

但光有武器還不行,還得有人會用才行,不然再高階的武器也只能放在倉庫裡吃灰。

目前的當務之急還得是將團隊裡的幾個核心人員派出去學習co-Ip技術。

陸時羨自然會用,但他解釋不了。

這技術今年剛出來,他最近又一直在實驗室裡幾人的眼皮底子下面,除非他有分身術才能說明自己在短短几周內學會了這項新技術,不然就只能自爆。

但這也意味著專案陷入了停擺。

陸時羨對此早有心理準備,不停又能怎麼樣呢?

在這之前,他也不打算再在這個專案上死耗了,不然也只會是浪費時間。

除了那幾位“實驗室民工”被派出去學習,他給其他團隊成員放了一個長假,原本還熱鬧的實驗室裡頓時冷清無比。

陸時羨準備給自己放鬆放鬆,最後找了個樂子。

他給自己找的樂子是聽課。

沒錯,他準備去探探羅斯曼的崗。

作為耶魯大學細胞生物學系系主任,他是米國那種極少的獲得過諾貝爾獎之後,還在校園裡擔任教學任務的學者。

很快打聽到羅斯曼最近的一門專業課就在今天下午三點半開始。

陸時羨自從進入耶魯大學之後,第一次踏入它的教學樓。

當然,說是專業課倒不如說是公開課。

誰讓羅斯曼的名頭實在是太響亮了,還有什麼比在教室裡聆聽諾獎得主的授課更好的學習方式呢?

耶魯應該是提前做了功課,光是這個教室的面積就和一個大會議室差不多。

此時,裡面已經滿滿當當坐了將近數百名學生。

他們都在翹首期盼著羅斯曼的到來。

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