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六宿舍的外加科南宿舍的,五班是濱湖裡的,每班約40-50人。
我和大象好不容易找到門上的粉筆字“一年二班”,推門進去,全是熟人兒,小夥伴們彼此嘻嘻哈哈打著招呼,形成了嗡嗡不止的高分貝噪聲。
仔細端詳教室,破爛不堪的紅磚地面上,幾乎空無一物。講壇是木製包裝托盤,講桌是一張破爛不堪的小課桌,黑板彷彿是新的,仔細辨認原來是由兩張A0圖版拼裝吊掛組合而成,圖版面上的黑色居然是未乾的墨汁。
這條件別說和望湖路小學,就是與東工幼兒園相比,也是差出十萬八千里。
耿直的大象突然大聲冒了一句:“是不是走錯教室啦?這裡怎麼沒有課桌椅啊?”
大象的話音未落,教室門吱嘎開了一扇,鑽進一位成年小男生。
此人相貌平平,身高僅有1.6米左右,身穿一套不戴領章帽徽的嶄新軍裝,腰扎武裝帶,腳踏黃膠鞋,好不威風。
黃軍裝一瘸一拐地走上講臺,大聲喝道:“肅靜!按大小個兒排成兩隊,男生一隊,女生一隊。”
早已在幼兒園接受過佇列訓練的我們,很熟練地排好隊型,因為在幼兒園都是一個班的小朋友,絕大部分次序與原來無異。
“各排1、2報數。”黃軍裝很正規的號令道。
小朋友們機械般地報數完畢,畢竟這在幼兒園也經常這麼做。
“兩排排頭開始,相距兩米,快,迅速。聽我口令,數2的同學,側上1步走。”
唰,兩隊變成四隊,原來受房間長度侷限七扭八歪的陣型變成整齊的佇列。
“我姓王,是你們的體育老師,你們以後就叫我王老師。”黃軍裝說完此話,全體人員不禁鬨堂大笑。也是,瘸子體育老師能勝任嗎?
我早就聽過黃軍裝的故事,此人全名王大軍,也是軍人子弟,自幼患小兒麻痺,竟然智力超群,門門滿分,以優異成績考入當時全省最好的高中——瀋陽二中,高考總分躋身瀋陽市前五名,被清華大學破格錄取。不幸的是當年開展了全國性的史無前例的文化大革命,全國學校均“踢開黨委停課鬧革命”,他徹底無緣清華。因身體問題,沒有合適的單位可以接收他工作,這幾年他一直閒賦在家。後來才知道,聽說東工抗大小學成立,他以志願者的身份報了名,並聲稱不要任何報酬。他本來可以勝任我們任何科目的教學,唯獨體育。無奈,由家庭婦女組成的抗大師資難免嫉賢妒能,故意讓王大軍難堪,沒想到大軍毫不猶豫答應了。就是這名“瘸體老師”(後來大家對他的背後稱謂),率領我們獲得全區廣播體操比賽第一名,這是後話了。
因為從小我父母就教育我們以大軍為榜樣,身殘志堅,奮發圖強,所以,他在我心目中的威望,不容他人侵犯。
“不準拿老師取笑!”我大聲喊道。
同為軍人子弟的大象也高聲喝道:“誰再笑話王老師,我就削誰!”比同齡人高半頭的大象,還是能鎮住這種場面,瞬間全場鴉雀無聲。
“我雖然腿瘸,那不是我的選擇,咱們操場上見!”大軍微笑地說道。
“一會兒你們的班主任張老師會給大家訓話,張老師脾氣可不如我,要注意教室紀律。”說罷,大軍邁著輕快的碎步走出了教室。
片刻,踱步走進來一位中年婦女,個子很高,濃眉大眼,留著一頭“婦女主任”髮式,當年俗稱“五號頭”。
“全體起立!”講壇上的中年婦女大聲喊道,全班頓時鬨堂大笑。
大象調侃道:“老師,是否我們應該先坐地上再起立?”
中年婦女臉色一沉說道:“站好,未經允許,不準說話。”
“我姓牟,是你們的班主任,各位一定要好好學習、天天向上,絕不
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