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眼神。
“真的假的？”何常遠懷疑道。
“Sop，6.17.2飛行員失能判定，現在可以驗證！”徐顯再次展示了他宛如機械一般的記憶能力。
“6什麼？”何常遠教員這種上了年紀了的，根本沒有答案索引這個概念，完完全全GEt不到徐顯的點。
徐顯不著痕跡地瞧了下時間，舔了舔已經有些失色的嘴唇，他真的是累了！所以，他不得不耍些小聰明來讓自己稍微輕鬆些。
既然何常遠教員不知道，那他打從心裡覺得有必要給教員找一找飛行員失能的出處，並且可以的話，給教員詳細講解一下也不是不行。
“算了，算了，你想一個人飛就一個人飛吧。”何教員一看時間，直接放棄了跟徐顯扯皮的想法，光是看徐顯信誓旦旦的模樣，應該是有這麼一回事。
何常遠教員不由心中長嘆，這配合的學員也太過分了，還沒釋壓呢，就準備放旅客氧氣了，似乎生怕乘客不知道飛機增壓出現問題了。
慢釋壓就講究一個處置迅速，在徐顯讓學員申請快速下降的時候，他故意不應答就是為了拖延快速下降的時間。沒想到徐顯很清楚這類管制沒有應答時的處置方法，一般學員能做到這個份上，算是極為優秀了。
只是他算計不到配合的學員竟然連快速下降和緊急下降都分辨不出來，連旅客氧氣都敢擅自開啟，想想都覺得離譜。
要知道旅客氧氣電門和驅動電門都是紅色蓋子的，這代表什麼？代表一樣是要慎之又慎的。旅客氧氣大部分是化學發生器，一旦開啟了，就停不住了，同樣是不可逆的。結果在學員手裡，就能電燈開關一樣隨意撥弄。
不過就算再離譜，也沒有徐顯的處置離譜。
徐顯終於發現他現在面對的主要矛盾不再是何常遠，而是在他的身邊！只要這位神仙隊友還在他旁邊，指不定啥時候拋個炸彈給他。一次兩次能活下來，第三次呢？為了能活下去，即便是扮演機長角色的學員，徐顯照樣能將他搞下去！
就算是機長也阻擋不了徐顯滿滿的求生欲。
只是這樣就能讓何常遠覺得無計可施了嗎？如果徐顯認為拋除了一個隱患就萬事大吉了，那就大錯特錯了。看看現在的時間，還剩最後一次機會了，這一次，他要直接針對徐顯！
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