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學會讀書。看《幼學瓊林》後,再讀其他書,很多典故自然而然的,就通曉了。
這都是蒙學開基之書,古代學童必備。林延潮當下將書抱起,大聲讀了起來。
次日早學,不少學童還在抓耳撓腮,對著千字文的課文嘚嘚地揹著。而有些學童早已是背熟,一副成竹在胸的樣子。
眾人讀書之際,林延潮將庭院掃灑完畢,將竹掃把,竹簍擱好後,回到位置。
他打了口呵欠揉了揉太陽穴,將《幼學瓊林》合上。就算他記憶力驚人,又在挑燈夜戰下,總算將全書四卷背了兩卷,再給他一晚就能背完。要知道一本幼學瓊林比論語還厚了幾分。
不久林誠義步入學堂,掃了一眼當下道:“再過半個月,督學大老爺將至社學,整飭學業,大家從今日起,不可怠慢,需加緊唸書才是。”
林誠義此言一出,學童們盡是譁然一片。過去督學按臨各地,其職責除了整飭當地學風外,還進行觀風、謁廟、放告、歲考、科考。其中下鄉到社學整飭學業,就屬於觀風。
只是林延潮沒料到洪塘社學這麼微末的學校,竟然也會讓學政親臨,果真還被侯忠書一語說對了。憑著上一世工作經驗,林延潮明白這領導下基層視察無二,有人是戰戰兢兢,有人卻覺得是出人頭地,飛黃騰達的機會。
林延潮看去好幾個學童,這時候都目光發出異光,神色上露出激動緊張來。
砰!林誠義拿戒尺一拍道:“從今日起,我會更嚴苛要求你們,現在將書本都收上來,今日默書千字文!”
全部學童一片譁然,林誠義這是不按照套路出牌。昨日只說了背書,而默寫可比背書難了不是一個層次啊。
眾學童苦著臉只能課文盡數上交,回到桌位上。
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