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涼著吃，到膳堂正好邊吃邊謄筆記，更方便些。”
間壁的劉助教笑道：“筆記記在書頁首上最好，往下看看就能與文章參詳，單記一個本子上反而不方便看了。”
謝助教搖著頭道：“來歸兄是沒看見，他那筆記記得多哩，足有半本……你拿出來再給劉助教看看。”
這不就是班主任跟別班老師炫耀自己班裡的學生麼。崔燮略感懷念，特別痛快地拿出筆記本——卻不是平常隨堂記的那本，而是回家後重新謄抄的，以後專門用記錄會講的新筆記本。
筆記是用臺閣體抄的，端正清晰，仍是一格雙行的大小。其字跡分為三色：普通內容用墨筆，重要的用靛藍，最重要的用朱墨。引用自其他經籍的內容上塗了薄薄一層黃檗水，將整條格子染成淡黃色，在雪白的桑皮紙上更為顯眼。
一眼看上去，就能分出重要等級，哪部分最該背。
劉、王兩位助教一起翻看著，越看越覺得整齊爽眼，不禁嘆道：“這簡直比《六才子批註版三國》裡的頁邊批註印得還清爽，好認真的學生。”
慚愧，《三國》那個版式也是他設計的。
兩位助教說著說著就說到三國許久沒出新書了，居安齋也不知是真有畫稿還是假有畫稿，他們的精裝本都白買了。崔燮這個老闆越聽越不好意思，託著筆記回到謝助教桌邊，跟這位不看閒書的高潔助教告辭。
謝助教看著他真正做好的筆記，也不由得讚了聲用心，也不提讓他回去，問道：“你真個是回到遷安縣裡才開始治經的？就如本兵大人說的，學了兩年就能考成案首？《大全》是在京裡看的，還是到鄉里才看的？”
崔燮不知他怎麼想起問自己一個普通學生的求學經歷，但還是老老實實答道：“學生在家時年少懵懂，還不曉得讀書重要，是到了家鄉之後才開始發奮的。”
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