穿到明朝考科舉_92

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謝經追問道：“可是因為鄉下清苦，除了讀書無事可幹，才能立志向學的？”

崔燮在遷安的生活簡直豐富到了極點，天天光畫畫就能畫到手痠，絕對談不上“無事可幹”。且又要習弓馬、又要管店鋪、還要跟秀才們參加詩會，推介他的書和畫箋……

他想起那段辛苦卻也常能找到樂趣日子，也想起那些朋友，略有些走神。

直到謝助教在他身邊“嗯”了一聲2，崔燮才回過神來，垂頭答道：“家父當日送學生回鄉，本就是為了今年這場歲試。有考試在前頭吊著，再加上學生回鄉途中被賊人所傷，養傷時感悟人生無常，覺得眼下時光尤為可貴，自然就要拼命讀書了。”

他受傷的事還得過皇上旌獎，也只需要瞞瞞祖母，對別人倒沒什麼不能說的。

“嗯……生死之間有大恐怖，勘破生死自然有所頓悟。”謝助教撂下筆記，慢慢咀嚼著他這段話，就和喝了心靈雞湯似的，眼神遊移，不知想到了什麼。

崔燮又要和他道別，謝助教回過神來，也不叫他走了，把桌案清理出一塊，說道：“膳堂離得遠，一來一回又要浪費工夫，你就在這兒吃了吧，順便就抄了筆記。這裡也清靜，省得你回學齋裡有人打攪。”

他也就不客氣地在辦公室混了一中午，謄抄了上午的筆記，認了幾位助教，到下午經學課才和一位講《詩》的杜助教回去。

下課之後，上回抄了他筆記的幾位同窗還是圍過來問他：“崔賢弟的筆記可記全了？愚兄想再對一下……”

崔燮上午的筆記都謄抄好了的，腦海裡印下了PDF，便把兩份都借給眾人傳抄。

那些沒背過《大全》的同學本還打算去彝倫堂借一本來對照著看，想不到他竟補成了如此整齊鮮明的版本，不禁邊看邊嘆：“這哪裡是抄的筆記，當年致榮也沒有這般整齊清楚的。若有人印出這樣的書來，哪怕都是我自己抄過的東西，我也得買一本……”

崔燮也深深感慨。

要是現在就有人發明出影印機來，他不就能直接影印先生的講義，聽課時拿熒光筆一劃重點就完了？何必再這麼上課拼命記、下課重新抄的費事？

可惜他是沒有直接看講義的機會了，或許等幾年後他整理全了教官們的講稿，倒是能印幾份造福未來的學弟。

第83章

散堂後他又跟謝助教蹭了會兒課, 到家時已是接近晚飯時分了。

陸先生和木匠都在家等著他。

崔燮分了輕重緩急, 叫人安排酒餚招待陸先生，自己先在小院裡見了木匠, 問他能不能給老太爺打一張和搖椅那麼寬大、兩邊裝有輪子的木輪椅。

也不要貴的硬木頭, 要輕軟的。椅子左右的扶手最好是可調節的, 要麼能拉平、要麼能拆掉，這才方便把人往上抱。

若能做得出輪椅, 就再打一張護理床：床板中間裝上軸承, 扭動機括就可以抬起一半兒床板，託著老人上半身倚坐起來。

他按著記憶中醫院護理床的模樣, 拿炭筆給木匠畫了個示意圖, 問他能不能做。

那位木匠是崔良棟特地找的老匠人, 一部鬍鬚都斑白了，手上也滿是舊疤，指尖又粗又鈍，手指卻極靈活。他從崔燮手裡拿過炭筆, 在床兩側添了木架子, 上頭吊下細線, 側面加一個絞盤，指著畫面說：“要似公子說的那樣從底下裝機括不大容易，但若在這裡裝幾條吊索，要吊起時叫人用絞盤絞起，那就容易借力了。”

對對，用滑輪組就能省力。

他想的是醫院的單人床, 匠人想的是一般人家的大床，畫出來的效果自然不同。崔燮看著他的設計比自己的實用，自己又不是什麼設計師穿越過來的，便索性把這事託付給專家：“那就先要這兩樣吧