第132節

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到漢中來求學。將來他們學校培養出的人才到外省遊學也好、做官也好，到地方也辦個講壇，吸引附近府州學子去聽講，不就把科學思想傳播到各地去了嗎？

也不用怕出去的學生沒名氣，辦的講學沒人捧場。只要報紙上多刊登他的學業經歷，讓他大名發表幾篇文章，病毒式營銷一陣子，還營銷不出個才子來？

到時候他也可算得桃李滿天下，開一代學派的宗師了。

他這學派叫什麼派好呢？是叫漢中派，還是子期派，還是再取個有深意的什麼先生之類別號，將來以他的名號為學派之名

漢中學院才出了一屆畢業生，還是朝廷公派來進修的，沒經過畢業考試就強行發給畢業證的，他這校長就認認真真地暢想起了開宗立派的問題。自己琢磨不出來，晚上回到家又當真事一樣去問桓凌。

“桓老師，你說咱們學派取什麼名兒好？”

“學派？”

桓老師一時沒反應過來，宋時抬起食指勾住他的下巴，神秘地笑了笑，傾身湊到他耳邊說：“就是咱們倆現在教的這些學問。漢中學院裡教養這麼多學生，將來肯定有人源源不斷來投奔，說不定還能培養出名士大家，繼承咱們的衣缽，這不就成學派了？”

譬如北宋的濂、洛、關、閩之學：濂溪派便是以周敦儒號濂溪先生為名；伊洛派則是取了二程所居的洛陽、伊川；而張載、朱熹傳下的學派既以他們的別號為名，號橫渠、晦庵學派，又以講學之地作為學派之名，分為關中、閩學二學派。

他們如今推行的現代科學可比理學更先進正確，值得一個好名字。

是叫漢中學派呢，還是取個別號，還是學程朱理學，叫個桓宋科學呢？

嘶——

桓凌不知是被他的大話嚇著，還是被他溫熱的氣息吹在耳釁的感覺勾得倒吸了口冷氣，悄悄將耳朵向他貼了貼，低聲問道：“怎麼不叫宋桓學派呢？這些學問都是宋先生授我的，算著前世年紀宋先生還是我叔叔輩，這時候該佔先才是。”

他似也怕叫人聽見嘲笑他們太敢想，將聲音放得又輕又柔，一聲聲“先生”“叔叔”地叫著，叫得宋叔叔骨頭都輕了三分。

他不尊重地摟住大侄兒的肩膀，將他朝自己這邊攬了攬，低下頭，鼻尖兒抵著他的耳尖兒，同樣輕語道：“宋桓聽著像‘送還’，到我們那個年代容易讓人拿來開玩笑，不如桓宋好聽。”

再者說，雖然論心理年齡是他比較大，可論起生理年齡總還是小師兄大那麼兩三歲吧，按前朝慣例，還是桓宋更合適。

“那就是桓宋好，只是你那‘科學’用的“科”字不是治學中常用的，又不似物理、化學可以以古文強解，以後不知會被世人喚作桓宋理學還是化學。”

桓凌終於忍不住側過身，將臉頰貼在他的唇上，抓著他勾在自己肩頭的手，略帶薄繭的手指在他柔軟的掌心划動，和他一起遙想將來他們從未來傳遞至這時代的科學被天下學子接受，如北宋四子之學一般盛行天下的情形：“京中如今也要建經濟園，那幾位欽差回朝後約麼也要再將漢中學到的科學知識傳授給別人，那咱們桓宋學派又有了個京城的分支流派……”

漢中府的掃盲班還沒建起業，漢中學院也還不是白鹿洞、嶽麓書院那樣有名的書院，桓宋兩位大師就已經規劃好了後二十年的學術發展方向，並積極地在報紙上登起了科普小文章。

桓僉憲親自找漢中經濟報主編談話，主動承包了一個科普專欄，從代數講到力學講到光合作用。他這些年專幫宋時寫論文，寫起科普文章異常熟練，清新簡要、深入淺出，便是從未在漢中學府進修過的人也能大體看懂，甚至勾起多學一點的興趣。

小年前夕，漢中學院招生考時，漢中經濟報已成了本府書生爭購、爭抄的