第111節

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況旁邊還有先生盯著，拿筆一條條記著有誰失腳丟了球，有誰打球打偏了，有誰騎馬姿勢不好，有誰射箭脫靶……

記下來這些還要扣分，也不知最後這考績會不會合到前頭的考評裡。

踢球的早顧不得風流體態，浪子精神；打羽毛球的也不敢滿心念著寄身白羽、遨遊太清；騎馬的一身繃緊似弓弦，拉弓的兩臂較力到極限……總算都盡了平生力氣，考出了自己最高水平。

在旁記錄的縣儒學教諭嘆道：“平日上學常見不著人，宋大人讓考校了這些，才看出生員們請假的那些工夫都幹什麼去了。”

幾位教授、教諭、學正、訓導大含深意的目光落在考生們臉上，看得他們臉色一陣紅一陣白，甚至有些後悔方才考得太盡力了。

好在很快他們就不後悔了，因為宋大人看了考核記錄之後點評了一句：“看來我們這些學生身體尚可。”

雖然只說“尚可”，可宋三元一句誇獎是易得的嗎？

這幾十年的球沒白踢，騎射沒白練！若是他剛才就在場邊看著，誇他們幾句，他們還敢玩出更多花樣來！

綜合成績最高的一位踢球好手徐秀才大著膽子上前邀誇：“大人若要看，學生還能踢出許多花樣，似什麼飛鬢、繳腦、雙實捻、雙虛捻、套玉環、掛玉鉤、烏龍擺尾、丹鳳搖頭、仙人過橋的花巧招式也都能奉承。”

數遍漢中府城，也不懼哪個高手。

宋時露出幾分興致，“哦”了一聲：“當真不懼？若有專門踢球的圓社子弟也不懼？軍中慣會踢球的軍士也不懼？”

自然不懼！

他也是個富家子弟，正是圓社中人，漢中府齊雲社中也沒幾個子弟勝得過他。至於軍中……那些老兵會什麼，不過軍中訓練之餘偶爾踢球，不及他們圓社子弟精研此道，技藝多端、灑脫風流。

宋時點點頭，抬手拍了兩下，靜了場子，朗聲說道：“去將本府向青石關薛指揮借來的親兵喚上場來，與咱們學校裡的子弟們切嗟一二。”

他倒不是要軍訓，這些學生也沒時間軍訓。

他只是想進行一下開學時的愛國主義教育。讓他們見見真正的工農兵，別隻沉浸在讀書人的小圈子裡，看不起廣大人民群眾。

不一時七名親兵被帶了上來，恰好湊成一支築球隊伍：一個前場正蹴的球頭、一個後衛的驍色，左右正挾、副挾，又有左竿網、右竿網守門，最後一個散立救場。

齊雲社號稱“天下圓”，也是風靡大鄭的國家級運動。踢球的不僅限於富貴子弟，往往不起眼的市井老人、十六七歲的雲鬟少女都可能是一踢三丈二的高手，只要下場就要一團和氣，遵守多年傳承下來的圓社禮節。這些學生倒也沒什麼自恃身份，不肯和軍士對踢的心態，不過爭勝的心思重，一定要在宋校長面前露臉。

學生們也不用挑人，就方才體測時踢球踢得好的幾個子弟主動站出來，要在宋大人面前給他們讀書人長長面子。

他們做體測的考場當中就立著兩個球門，四角立著旗竿，地面白粉灑地，劃出了邊欄。兩隊隔著球門佔好了位置，一旁會樂器的同窗擊鼓引哨，吹彈起來，將兩隊人情緒挑起，找準節拍開始築球。

學生們踢得風流婉轉、花樣百出，考“白打”時傳球接球的動作都能得高分，卻當不過軍中偏於力量的打法。他們的球雖然能穿過竿網，給自家得分，可兵士的球從竿網下穿過來時，一球打在他們身上，就如遭人重重打了一拳，連站都有些站不穩，不堪抵擋。

憑他們多少本事，竟叫這些人一力降十會地降住了！

徐秀才自告奮勇地做了球頭，輸了之後才想起官府辦球賽時，有個輸球的隊伍要拉球頭去挨杖的習俗。

贏的球頭得賞，敗的球頭挨杖，他一