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抵住桓凌,溫聲開解他:“我在家也沒有好先生,在福建不是還有師兄你……”
他努力地擺出誠懇的神情:“師兄知道我家裡是怎麼寵我的。我在家裡時哪天不想念書,那就是不念,母親和嫂嫂們只會勸我多歇息,出去玩樂,別一味唸書累壞身子。在你身邊就不一樣了,你肯定管著我念書。”
看看桓小師兄這副氣勢,往後肯定得管得跟班主任一樣嚴,沒有考不好的!
桓凌幾乎沒聽見他說什麼,只見他往後揚臉,彷彿有些受驚,要避開自己的樣子,立刻撤了手,沉了沉才說:“你非要留在福建應試,那就留吧。不過此地文風極盛,我雖有幸取中了二甲進士,省裡卻可能還有文章勝過我的真才子,往後你要用功唸書,也要多看看別人的文章,不可固步自封。”
宋時也放鬆下來,含笑應道:“那是自然的。在京裡時桓大哥給了我幾本恩師留下的舊書,你先收著,我陪爹回武平安排一下縣務,便收拾東西來跟師兄唸書。”
桓凌接過書,本想拍拍他,又記起方才差點兒驚著他,便又退了一步,拿起書坐在一旁看著。
轉過天來,宋縣令便辭別府衙上下,帶兒子乘車回武平。桓凌出城送了十里,在長亭道別時,勸宋時早日回府,明年八月就是秋試了。
自然要早歸。
宋時與師兄道了別,跟父親一道乘馬車往武平趕去。回程路上正好路過那兩條去年秋天發了洪水的山溪,如今的水卻都還溫溫柔柔地淌著,水色粼粼清透,完全看不出暴漲時的暴烈。溪水兩側已加築了土堤,夯得極結實,車走在上頭也能承受得住,想來今年不會再損壞得那麼厲害。
溪邊生著蘆葦、菖莆,河岸兩側還疏疏地栽了幾株柳樹,柳樹旁泥土上覆著茸茸碧草,長長柔枝垂到水面上,倒映出一片溫柔景緻,幾乎可堪入畫。
只是這些植被還是有些太少、太簡單了。只憑這幾株柳樹和遍地嫩草,沒有什麼保持水土的能力,雨水大了,土堤就容易被衝散,還得再多種些植物穩固堤岸。
他眼前浮現出早已看過數遍免費部分卻捨不得買的河岸植物配置論文,狠狠心,點開了線上閱讀。
原來坡頂種柳就已經是很好的配置了。
坡頂上還可以再種楓樹、合歡、玉蘭、棕櫚、桃樹、海棠、紫荊……不過楓樹、玉蘭之類單純只是好看;棕櫚雖有經濟價值,每年卻得按時剝棕絲,需要的人力稍多;桃、李卻是既能觀花又能結果,有經濟價值,種下去也好養護。
就夾岸栽上桃李、海棠,間雜能驅蟲的香樟、橘樹、柏樹,堤下斜坡處可以栽些麥冬,成熟後還能僱人收來,晾乾了做藥材。水裡就現有的蘆葦就行了,溪裡倒不用特地栽什麼,畢竟是夏秋發水的地方,種下也被水衝了。
他從荷包裡拿出小筆,鋪在座位上,跪坐下來對著河岸勾畫起了堤岸形狀和植物分佈。
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