第378章 和平發展(二)

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去奪取勝利!

如今中國工業化已經初具規模,中國zhèngfu一項重要的使命就是全面推動教育的發展,不斷的提高中國人的素質,適應工業時代的要求,只要在勞動力的素質之上追平主要的列強,中國龐大的人口優勢就會展現出來,就能夠爆發出數倍乃至十倍的產能優勢,輕易碾碎任何一個對手,就好像後世中國能夠成為世界工廠一般!

教育的問題不比工業,是一個非常系統的工程,而且涉及到了學界,必須要慎重對待,喬宇將自己的主要助手張瀾,章太炎,黃遠庸等人全部召集到了一起,仔細研究這個問題,身為教育部長的張瀾早就著手在制定一份教育計劃。

“總理,教育部認為要在未來十年之內普及義務教育,保證百分之九十以上的適齡兒童能夠入學,將全國的文盲率降低到三成以下,如果能夠實現這個目標,我們和列強的國民素質差距就會極大的縮小。”

對於基礎教育的發展喬宇是很贊同的,義務教育必須要加強,但是這個時間並不讓喬宇很滿意,“十年時間看似不長,但是我認為還要再快一些,最好在五年之內就把義務教育普及起來,zhèngfu已經拿出了百分之十五的預算投入到了教育上面,十年恐怕說不過去吧,義務教育普及的越快就能夠儘早讓那些孩子擁有讀書學習的機會,延緩五年,就要浪費掉多少孩子的青chun,我們等不起啊!”

張瀾的臉sè微微有些變化,喬宇雖然沒有明說,但是已經有了指責之意,財政對教育的支援的確是竭盡全力,不過教育部也有自己的考慮。

“總理,教育部聘請了大量的專家對這個問題進行了研究,我們認為投資的重點應該向高等教育傾斜,尤其是要多建立一些綜合xing大學,挖掘學生的素質,全面培養各方面的才能,只有這樣才能夠在科學技術上面追趕上列強,才能夠實現民族的復興,義務教育階段也要效仿國外加入實踐內容,充分挖掘學生的潛能,投資自然就要龐大一些!”

喬宇聽到這裡眉頭徹底皺了起來,這套素質教育的論調喬宇前世就聽過很多,說的也是十分有道理,但是現在站得高度不一樣,看待這個問題也就完全不同,素質教育的確沒錯,但是必須在國家真正富強起來之後,過早的提倡這種東西,只會誤國!

“張部長,我有一個問題,你認為大學是應該培養大師,還是應該培養工程師?”

張瀾頓時一愣,他也感到了喬宇的不滿,這可是一大幫專家探究出來的東西,句句在理,怎麼完全不合總理的心思啊!

不過他還是老老實實的回答道:“自然是大師!大學之大不在於面積,而在於深厚的學術積澱,在於思想文化的傳承,在於培養出合格的公民,自然要培養高階人才!”…。

“張部長或許你說的有道理,但是對於現在的中國並不適用,我早就反覆強調工業時代的競爭就是生產能力的競爭,就是工程師數量的競爭,我們需要培養自己的文化科技人才,但是我們在這個方面已經落後於列強,如果還是在這個方向苦苦追趕,只會事倍功半,得不償失,我們要做的是從產能上面超過對手,發揮出中國人口數量的優勢!

培養大師是很不錯,但是成本太高了,而且成材率太低了,一個大師或許會抵上幾十個工程師,但是成本卻是數百個工程師,我們現在最需要的是真正的勞動者,是積累財富的實幹家,列強能夠開發出新技術固然值得羨慕,不過我們實力沒有達到的時候沒有必要去爭著做這個領頭羊,大不了模仿就是了,英國人第一個建造了無畏艦,而德國不也是緊隨其後麼,而且質量還超過了英國,列強開發出來什麼,我們抄過來就是了!”

喬宇說著說著心中就瞭然了,原來這就是山寨jing神的jing髓所在啊!作為一個後發國家山寨的