第56章 蹭熱度的龍叫獸2

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

【不行了，我tm看到一半就看不下去了。】

【這tm分析的是什麼？我聽的生理上不是，反而是對《病》這首歌的讚揚？】

【哈哈，龍教授說的太對了！】

【逗死我了，讓我們家花花封神的竟然是這些小黑子，哈哈哈！】

【小黑子加油！我們家花花的封神之路就要開始了。】

【對啊，對啊，加大力度，我們這些姐妹們覺得這首歌很好聽呢，看來是我們沒能理解到花花的創作意圖。

【只有你們這些黑子理解到了，快，快加大力度，我們家花花還等著封神呢。】

【法師的粉絲們，不要G潮了，被人偷換概念了還不知道。】

【按照龍教授這個邏輯，九轉大腸豈不是還能成神作了？】

【哈哈，前面舉的例子太形象了，“我保留了大腸原本的味道。”】

【你是故意的還是不小心。】

【建議龍教授頓頓都能吃到九轉大腸，對於你來說，這可是神作啊。】

【大腸這種問題，就不要再我吃盒飯的時候討論了，手裡的土豆片都不香了。但你們覺得“噪音”這個詞為什麼會存在？】

【要不要再普及一下“噪音”的定義？】

【在探討一首歌之前，先一步要確定，這是一首能夠被稱之為“歌”的東西。】

【我們家花花這首歌是實驗性音樂，並不是為了娛樂而創作的，你們懂不懂？什麼叫做實驗性音樂？】

【哼，國內的人哪知道什麼實驗性音樂，都是一群文盲罷了。】

【花花的音樂太超前了，他們根本不懂。】

【龍教授應該放些外國的實驗性音樂，給大家普及一下。】

【我尋思“實驗”這個詞是什麼意思？】

【實驗，設計來檢驗一個理論或證實一種假設而進行的一系列操作或活動。】

【那麼問題來了，既然都標榜實驗性——勉強稱之為音樂吧，那他現在是不是已經確定了這首歌是失敗的了？

【既然是失敗的，那你們還吹個der？】

【樓上的，你的思想也很危險啊。】

【對啊，既然能把歌曲拿出來面試，就應該是一個合格的商品。

【那些沒有經過實驗就放出來的商品，試問你敢用嗎？】

【不管怎麼說了，這個龍教授的文章我是看不下去了，點踩走人了。】

【別走啦，後面還有大型雙鏢名場面呢，別走啊。】

【對啊，後面還有搞笑、整活兒人的名場面呢。】

評價完花老師能讓大家都感同身受的音樂《病》後，我們再來看看洛松的新歌《存在》：

第一項，還是音域，

怎麼說呢？

這首歌從歌詞上來看應該是一首很接地氣的一首歌，

但這首歌的難度又讓這首歌沒辦法去接地氣，

太難了，很多人都唱不了，就算是專業學過的人去唱也未必能夠完成。

這已經與他創作歌曲的初衷有矛盾了，

自我矛盾的歌曲，就是一個非完成品，在我這裡是拿不到分數的：

在音域這一項，我給他一個0分。

【看到第一條我就已經開始繃不住了，這雙標也太嚴重了吧。】

【按照他自己的理論，這片前後矛盾的文章也是一個非完成品，也是一個毫無用處的文章。】

【從音域來看，《存在》高音到c#5呢，還有一段b4長音，就算是b4也比F3高了10音。

【難度完全是碾壓好不好。】

【對啊，而且法師的高音是瞎嚎的和b4的長音有可比性嗎？