第162章 家庭教育的影響

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張文希：

“培養孩子的語言表達能力也是很重要的，可以講故事，培養孩子的說話交往能力。”

張文希說到這裡，柳千姿走過來了，她也聽見了張文希說的話：

“文希姨說的對！

我陳愛武的口語表達能力不行，他說話口齒不清！我很為他發愁呢！”

張藝斐：“陳愛武需要加強語言訓練！”

柳千姿：“後來我們就給他報了口才班，比以前進步了一些，比起別人的孩子來說，還是差許多。”

張婧妍笑著說：

“陳瓊，像你趙可欣的嘴巴真會說，是不是遺傳了她婆婆會說話的性格啊？”

陳瓊笑著說：“可能是的吧！”

張藝斐：“你蘇偉鵬的嘴巴很甜啊！我那次上你們家的玩，他拿餅乾給我吃，他坐在我的桌子對面，他對我說：

藝斐姨，我愛你！”

我聽了一驚，就問他：“你為什麼愛我呀？”

蘇偉鵬說：

“因為你昨天晚上給我洗腳了的。”

我的媽呀！我太感動了!

這樣的小朋友誰不喜歡？”

張婧妍得意的說：

“蘇偉鵬一歲多的時候，有一次他把玩具扔到地上去了，我正想發脾氣，你猜他怎麼說？

他說：“媽媽，你別罵我！”

你叫我怎麼說？他在請求我，他也意識到自己錯了，我的脾氣消了，心腸軟了，沒有打他罵他的想法了。

如果換成是蘇偉傑，我就會生氣，他不會請求我！他的嘴巴笨死了！

不知道的，還以為是我偏心呢，都是自己生的孩子，怎麼會偏心呢？

主要是他們表現不一樣，你對他們的態度行為自然就不一樣。”

苗葉子聽著她們說的話，不住地點頭。

柳千姿：

“我陳愛武上幼兒園的時候，太不聽話了，可能是我們沒有找到合適的教育方法，錯過了正確的教育時機。”

張文希興致勃勃地說：

“培養孩子的興趣特長。

挖掘尊重孩子的興趣特長。根據他們的興趣特長，加以引導學習，讓他們變得更加自信。。”

柳千姿笑著說：

“我把陳愛武送的去學習街舞，學習口才，學習游泳，哈哈哈，感覺他還學到了一些東西，他喜歡學習這些。”

陳瓊：

“在幼兒園的時候，我給趙可欣報了舞蹈班的，她確實喜歡跳舞。哈哈哈！”

張藝斐：“你趙可欣具有舞蹈天賦！天生就會跳。”

陳瓊笑著說：

“還有一個會跳舞的小朋友，張娜！”

張婧妍：“那張娜就是一個妖怪，會跳舞，下腰，劈叉，嘴巴又會說。

張婉麗也會跳舞，在學校的還當了節目主持人的，她的普通話講的很標準啊！

每次六一兒童節都要她上臺當主持人。”

張藝斐：“主持人還要形象好！有膽量，不怯場！有應變能力！”

張文希：“我們家裡面的小朋友總體上來說，都還不錯的。”

陳瓊笑著說：“主要得益於家家爹爹的教育培養，我們都跟著沾光，哈哈哈。要不然的話，我們都沒有機會上大學。”