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低目標。
李虎強力的從身後逼搶了過去，而騰飛高中其他中場球員開始更多的湧入二中的半場，他們要在前場立即展開逼搶！
劉越揚的腳下技術不錯，他不會輕易的出現失誤，可是二中其他球員……則不一定了！
李虎加了一把力，不給劉越揚思考的機會，劉越揚果然一抬腳，選擇了回傳！
只不過這腳回傳似乎有些偏，直接就傳向了左路的孟秋。
孟秋，高一新生，位置左後衛，上一場比賽首發出場，打滿全場八十分鐘，表現中規中矩，跑動能力出色，耐力出色，幾乎沒有失誤，但是也沒有什麼亮點。
這是騰飛高中在第一場比賽結束之後對孟秋的評價。
雖然在對城西高中的熱身賽裡，孟秋在前插的過程中表現不錯，直接參與了兩個進球，然而騰飛高中對孟秋的注意，卻並不算很重視。
因為那場比賽去觀察二中比賽的騰飛高中成員，注意力幾乎全部在雲飛揚的身上。
對孟秋的評價是新人中不錯的存在，可是也僅此而已，和李琦、韓明的評價差不多。
如果他前插助攻，和魏明之間默契的配合，還會引起騰飛高中方面的注意力的話，那麼在後場拿球，騰飛高中並不在意。
最關鍵的是，就算是在那場對城西高中的熱身賽中，孟秋也沒有展現出過自己在長傳上有多麼出色的功底！
在本方半場後場，直接準確長傳找前場……這樣的長傳水準，就算是整個大連，也沒幾個球員能夠做到。
畢竟從技術環節來說，射門和短傳，甚至過人，都比較好練習，最難練習的，就是準確的長傳球。
這需要出色的腳法，出色的意識，出色的大局觀和出色的判斷能力。
這些東西，就算是很多職業球員也很難具備的。
所以在孟秋停下劉越揚的回傳之後，雖然也有騰飛高中的球員朝他逼了過去，卻並沒有防備到他會直接長傳。
王法中朝著孟秋衝了過去，他衝得很快，也很有氣勢，就是為了逼迫這個高一的小子出現失誤。
在這個地方如果能夠搶斷成功，就直接能夠威脅到二中的腹地！
在撲過去的時候，王法中的腦海裡已經轉了好幾個念頭，預測了孟秋好幾個可能的傳球路線或者是突破路線……
然後他就看到孟秋將球一扣，橫向帶球，似乎要將球傳給中路的高猛。
現在高猛和韓明這兩個中衛已經是唯一沒有被騰飛球員盯住的二中後場球員了，高猛距離孟秋最近，自然是最合適的傳球物件。
從心理上來說，新人在遇到危險的時候，將球傳給高年級的學長，也是一種下意識的舉動。
現在孟秋可以傳球的三條路線——李琦是和孟秋一樣的高一新人，而且李虎也已經衝了過來，孟秋不會傳給他，前鋒的魏明正處於嚴密盯防之下，而且距離孟秋也有些遠，唯一傳球的物件，就是高猛！
所以王法中立即就抬腳，如同離弦之箭一般，要提前啟動攔在孟秋的傳球路線上！
然後他就撲了個空。
在作出傳球動作的那一瞬間，孟秋就將球扣了回來，正好從王法中身邊閃過！
王法中努力的想要彌補自己的錯誤，卻腳下一軟，摔倒在地——他剛才撲得太猛了。
晃過了撲上來的王法中之後，孟秋這才抬頭看了前場一眼——剛才沒有傳球，是因為雲飛揚還沒有跑到位，現在則是正好。
抬腳，長傳！
從本方半場內，到對方三十米區域內的，超過四十米的長傳！
這樣的長傳，自然沒有誰能夠從中途將球斷下——因為這樣長傳的弧度，很高……
鄭天行一邊看著
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