第40節

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表示沒問題，這才繼續說道：“付曉燕同學一會和我一起去找程老師，咱們問一下老師們對板報採訪的意見。如果老師們同意康佳佳同學負責從中的溝通與協調工作，這個採訪稿也就交給你們倆來寫。至於剩下的同學，板報的素材就交給你們了，請大家每人都要寫一篇與主題相關的小短文，字數在三、四百字之間，只要切合主題，問題不限，詩歌也可以，大家沒有問題吧？”

眾人聞言一直搖頭，侯建軍見狀起身說道：“既然大家都沒有問題，那麼就抓緊時間。素材和採訪稿要在週六之前寫完，這週六大家就儘量不要請假回家，下午的那兩節自習課拿出來，咱們從大家的素材中挑選合適的作為定稿，好了，今天的班委會就到這裡吧。”

眾人聞言面面相覷，然後與侯建軍關係最好的趙大牛問道：“班長，我們都有事做，那你做什麼呀？”

侯建軍聞言笑出一口白牙說道：“我去市氣象局，要天氣預報去。”

作者有話要說：

我們班小學的時候，學校抽風讓我們每個同學都要自己出一份報紙，就是那種報紙大小的大白紙，讓我們和畫板報一樣發揮想象力出一份自己的報紙。天知道這對美術不好的人傷害有多大，尤其老師還要把班級同學的報紙貼上在外面的走廊上，每次路過自己那張猶如幼兒園塗鴉的‘報紙’時，都不好意思抬起頭走路……

第56章

接下來的幾天，不論是孫駢還是班級裡面的其它班幹部，都在為下一週班級承辦板報的事情貢獻自己的力量。

康佳佳和付曉燕那邊，經過一陣的協調之後，已經有幾位老師答應接受她們的採訪，不過稿子寫出來之後，要先給老師們過目才可以。

負責板報彩繪的姚瑤同學，這幾日一直都在和團委張蕾商量要如何給板報排版，怎樣才能讓他們的板報畫面既生動又有特色，這兩位據說已經實地勘察過現場好幾次，連方案都弄出幾個了。

不過她們好像對那幾個方案都不是很滿意，目前正在推翻重建中。

班長那邊侯建軍這幾日中午一直都在往外跑，不到下午上課的時候是絕對找不到他人影的，也不知道幹什麼去了。

石浩那邊則應該是諸位班級幹部中最淡定的一位，人家每天依舊該學習的時候學習，該交作業的時候交作業，該找不到人的時候還是找不到人。

至於孫駢自己這邊，因為沒有籌稿的任務，說實話和其他人比起來，看似她也是蠻閒的。

但是隻有孫駢和她的家裡人知道，為了能在下一週的週報黑板上寫出一手漂亮的字型，孫駢特意到程老師那邊去申請的一盒粉筆，每天回家之後都要在家裡面的水泥地面上練字。

為了能夠更好的練字，孫駢甚至霸佔了家中的拖布，她寫一個房間，地面滿了之後就拖乾淨換另外一個房間，這樣等她在寫滿拖乾淨地面的時候，其它的房間就已經晾乾了，三個臥室加客廳，每天正好可以輪好幾遍。

就這樣時間很快就來到了週六，下午自習課的時候，班幹部與課代表們和班級裡的其餘的同學換了一下位置，圍在一起開始了第二次班委會。

候班長先把大家的稿子都收集起來，交給康佳佳和石浩，讓他們兩個負責審稿，然後去問負責採訪老師們的付曉燕。

“付同學，老師們的採訪稿準備好了嗎，已經給諸位老師都看過了嗎？”

付曉燕聞言取出幾張信紙，一邊遞給侯建軍一邊有些不好意思的說道：“班長，稿子老師們都已經看過了，沒啥問題，他們同意在板報上發表。但是那個內容，呃，因為我和康佳佳都是第一次採訪別人，不知道應該問些什麼，老師們也是第一次接受採訪，他們也沒經驗。所以好好的採訪最後被我們弄成了一問一答，你看這樣的稿子行不行？