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班級裡面挪東西一邊說道:“孫駢,康佳佳,正好你們倆也來幫幫忙。”

孫駢和康佳佳聞言起身,走到他們班主任的身邊去,就見男同學們抬進來的,居然是一個大的鐵爐子和搭配鐵爐子一起使用的各種元件。

看到孫駢她們兩個過來,程老師揮了揮手說道:“你們兩個去教室中央,把最中間那兩排學生的課桌椅往前和往後搬一下,留出一個足夠安放爐子的位置來。”

別看縣高中的教室都是平房,但是每一間的面積都很大,一個班級五十多名學生,兩兩一桌還能前後空出很大一片位置。

這種大空間在夏季還是很好的,至少比樓房涼快,但是到了冬天可就不受歡迎了,最近天氣降溫,孫駢她們總感覺教室裡面清冷清冷的。

聽到老師的話,孫駢和康佳佳連忙去挪中央的那排課桌椅,能往前的就往前,不能往前的就向後拉,很快教室最中間的位置就被她們給空了出來。

老程見狀很滿意,和男同學們一起抬著那個沉重的大鐵爐往空出來的位置上走去。

孫駢和康佳佳這時是幫不上什麼忙的,為了不礙事兩個女孩子都遠遠的躲開,等到老師和男孩子們把大鐵爐子安排好了,她們倆才拿著一節一節的鐵皮煙囪走了過來。

老程顯然對這些煙囪的組合十分熟練,他把一大截粗煙筒豎著直接插在鐵爐子的排煙口上,然後拉過來一個凳子,取過一個鐵皮的關節彎頭,直接安插了上去。

到這一步同學們也看懂了,個子比較高的孫駢踮起腳,把另外幾節橫著擺放的鐵皮煙筒給老師遞過去,看著她們老師一節一節的插好,最後這些煙囪直接被連線到了教室第二個窗戶最上層留出來的煙道那裡。

組裝好煙筒的程老師跳下椅子,用手將凳子上的腳印擦乾淨,孫駢他們這些同學,則仰起頭好奇的看著突然出現在他們班級內的鐵爐子和那長長的連線煙囪。

“老師,這個爐子是給我們冬天採暖用的嗎?”已經圍著爐子轉了好幾圈,用手指不停敲敲打打的侯建軍不由得問道。

“是呀,在沒有暖氣的平房裡,冬天都是依靠爐子來取暖的。咱們市裡馬上就要到集中供暖的時候了,先把爐子安好,等到煤票發下來,取了煤就能直接用。”

縣高中裡的學員們大多數都是從縣鎮招收上來的,鄉下的教學條件普遍不好,平房是最常見的,所以他們對冬季教室裡面升爐子這種事情早已見慣,估計班級裡面看著鐵爐子覺得稀奇的,還真沒有幾個。

把教室這邊的爐子安置完畢後,程老師又喊著男同學們繼續和自己走,準備到後勤那邊繼續抬爐子,給自己班級裡的幾個寢室也安裝好。

但臨走的時候他又想起了什麼,退回教室門口說道:“下週輪到咱們班出板報,這個任務就交給文藝委員康佳佳同學。不過這畢竟是班集體的事情,所以你們班幹部也得重視並且配合,明天早自習的時候,你們就開會商量一下辦板報的事情。”

縣高中的黑板報是由高一和高二的所有班級輪流承辦的,先從高二開始,輪了二個月之後就到高一這邊了。

身兼文藝委員和音樂課代表雙重職責的康佳佳聽到班主任的話後先是一愣,隨即反應過來點頭答應。

老程見狀滿意的離開,班級裡面又只剩下了孫駢和康佳佳兩個人。

孫駢對教室裡面剛剛被安裝好的那個大鐵爐子比較好奇,看得出來他們程老師在安裝這個爐子的時候很用心,爐子的周圍距離最近的學生座位也要有半米以上,而從同學們頭頂上橫著穿過去一直到達窗戶的那根橫煙筒,每一節點的位置上都用至少二個螺絲固定,並不只是簡單的拼接而已。

能夠想象,這個大鐵爐子如果被點起來的時候教室內肯定會很溫暖,離爐子最近的那

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