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在某大學的講壇上,馮嘯辰侃侃而談。這也是裝備公司開始工業理念宣傳活動的一部分,那就是推進工業知識進學校、進課堂,與那些磚家爭奪話語平臺。
“美國之所以強大,是因為它從1890年開始,就是世界工業增加值第一的國家。在二戰期間,美國創造過年產3萬架戰鬥機的生產記錄,可以說是用武器的海洋淹沒了**。那麼,大家知道,今天世界上工業增加值第一的國家是哪個嗎?答對了,是中國!2009年,中國的工業增加值首次超過了美國,位居世界第一,這是過去120年間美國首次跌下了工業增加值第一的位置,我想,它在未來也不可能再次爬上這個寶座!”
“譁!”
臺下掌聲雷動,所有學生的熱情都被馮嘯辰給調動起來了。其實,馮嘯辰說的資料,在網路上也是可以查詢到的,但平日裡大家卻不會去關注。很多事情就是這樣,大家覺得身邊的變化是理所當然的,驀然回首間,才發現已是滄海桑田。
“一個國家要成為世界強國,需要有很多方面的條件,政治、經濟、科技、文化、教育、法制,這些都很重要。但我認為,最最重要的,唯有工業。
先賢說過,經濟基礎決定了上層建築,生產力的水平,決定了意識-形態的水平。生產力是用什麼來衡量的?是你擁有多少律師嗎?是你擁有多少營銷大師嗎?是你擁有多少漫畫大師嗎?不,衡量生產力水平的只能是現代工業的發展程度,是一個國家所擁有的工程師和熟練工人的數量。
大家的日常生活中離不開電力,如果沒有獨立自主的電力裝備製造業以及輸變電技術,我們根本不可能建立起如此龐大的電網,為大家提供充足的電力供應。大家透過網路獲得資訊,依靠的是我們的網路裝備製造業。大家寒暑假回家,離不開鐵路網和公路網的建設,而這背後則是我們國家龐大的工程機械製造業。
可以這樣說,沒有工業,一個國家的經濟就將是無本之木,表面上也許光鮮無比,但任何一點風吹草動都會把它打回原形。在今天的世界上,任何一個現代化的國家,無不是工業強國。所謂去工業化的觀點,是發達國家送來的一劑毒藥,它的目的就是讓中國停止發展,永遠淪為西方國家的經濟殖民地。大家說,我們能接受這樣的毒藥嗎?”
“不能!”
學生們異口同聲地吼道。年輕人其實並不缺乏思考能力,只是從前沒有人把這些道理向他們說起而已。馮嘯辰是親歷了重大裝備研發歷史的,他隨便舉幾個例子,就都能夠讓人身臨其境,體會到技術上受制於人的痛苦和屈辱,感受到技術發展帶來的強大與自信。他的口才之好,在體制內也是出了名的,這一番在高校裡進行宣講,所到之處,收穫了無數的迷弟迷妹。這一年的公務員招考,裝備公司只有五個招聘名額,卻有上萬人報考,這也算是這一輪宣傳活動的副產品了。
除了裝備公司之外,其他一些單位也加入了這項活動。教育部發出通知,要求在全國中小學試點增加工業技術課程,讓中小學生有機會進工廠去實際體驗現代工業生產過程,從小培養工業意識。文化部門啟動了一個所謂“工業文化工程”,鼓勵文藝工作者要深入工廠,創作出反映工業、工廠、工人的文藝作品。連旅遊部門都來湊熱鬧,找了一些老工廠、老礦山等,建設工業博物館,開展工業旅遊,讓普通人也能知道什麼是工業。
面對著裝備公司發起的宣傳攻勢,高磊等人陷入了窘境。他們此前準備好的講稿,在大量的事實面前變得百孔千瘡,隨便說一個資料,都可能會遭到聽眾的質疑,更有人把高磊以往講座中列出的資料做了一個匯總,然後逐條批駁,還冠以一個“扒皮高叫獸”的時尚標題,在網際網路上被傳得家喻戶曉。
“我不否認,我的講座中有一些資料略顯過時了,
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