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出你心中的疑惑。
這樣的機會，可能在隨後的時間中。
都難以出現。”
聖者悉達在冗長的安靜中，悄然開口提醒王維如此說。
王維這才想起自己之前思考，被打斷的那個節點。
那麼。
‘是直接問‘大衛’，也就是這具身體的名字——是怎樣在這一個不真實的虛幻場景中被悉達看到？
是因為凱撒曾經告知的，一部分三兄弟‘長子’分裂出去的，屬於接骨木力量的，那一個種子在身體中，與這虛幻場景有什麼關聯？可以被看見？
還是因為眼前這，不可思議，竟然出現輪相光的聖者，直接能夠洞悉他，‘王維’其實不是屬於這個世界的人……
或者換一個問法。
要不先從然吉師兄開始提問題？’
想到這裡，王維有點糾結。
他還是不太能想象，眼前，坐在他對面的這個，只能稱之為存在的‘存在’到底厲害到哪一種境界？
……
斟酌間他想到自己獨身在這個奇妙的虛幻空間中，或許可以問一些，先能夠旁敲側擊的問題。
予以驗證？
尤其是問問看，能不能知道剛剛自己心中所想，是否然吉師兄真的不會在這裡被聖者悉達看之不見。
那，怎麼切進去這個話題呢？
再次掃過默默在一旁跪坐的小孩模樣的然吉。
王維突然有了想法。
於是問：“老師與弟子，這一關係，是怎樣形成的呢？
我聽說過這樣一個說法，聖者您的境界。
在您的境界裡看任何東西人事物體，都是智慧的沒有區別，分別的顯現。
那麼既然都是智慧。
為什麼會形成一個個的個體。
而且，為什麼必須要用老師——弟子這樣的關係來體現，是因為智慧擁有某些流動的特質？要從上流動到下？一處流動到另外一處？”
“老師與弟子，並不是註定或是偶然的成因。
某一個人成為另一個的弟子，通常有一些比古早還要古早——亙古就存在的關係。
或者說某一種羈絆。
在沒有真正了悟究竟智慧之前。會不斷的再一次的再一次的進入像我們這樣的世界，那麼老師與弟子之間，某種聯絡就會使得這種堅固的關係進行著維繫。
——因為這樣的關係，是以共同的目的——了悟真正的‘我’，了悟真正的智慧而存在。
最終，這一次再一次的羈絆關係將以突顯出真正最終的智慧以表達出來。
發出芽。
開出花。
結出果。
沒有這樣堅固牢靠的關係就不能成為弟子。
某些時候，再一次又一次不斷重新來過的這些經歷中，老師與弟子的關係也會互相轉換。
大概就是這樣。”
聖者悉達緩緩的語氣，異常穩定卻有力的講述。
王維發現，等他全部聽完這些話語，他好似才從某一個‘放鬆’的地方回來，意識到他自己的存在。
接著。
是一小會的沉默。
王維在消化這些有點好懂，卻又並不那麼好懂的言辭話語。
並且，他想到有一點。
於是再問：“那麼，我接下來的問題。
是怎樣的原因，或者說是什麼樣的力量讓你決心成為一個，幾乎沒人不知沒人不曉的老師？”
聖者悉達說：“是受到某一種…………深層的一種呼喚，我才成為的老師。”
說到這裡，在王維眼前的聖者悉達，突然給他再一次的，那種忽然要消失
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