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匡彥、覃荷、夏悅玲三人沿著湖水繼續前行,他們希望能找到水生植物指引的水路。先看到的是菱角,菱科菱屬,又名腰菱、水慄、菱實。葉片廣菱形,表面深亮綠色,花小,白色,花期6-7月。一般栽種於溫帶氣候的溼泥地中,如池塘、沼澤地。氣候不宜過冷,最佳在25攝氏度到36攝氏度。覃荷放了一個指示標記在菱角葉子上面。夏悅玲還想到前面再看看其他的植物。
覃荷說:“這地方真美啊,世外桃源,水上花園。很多東西都沒有見過。”
雖然沿著湖水向前走,但是發現很多地方被水上植物擋住了,也有一些小島。有很多分岔口。就想把每一個分岔口都看一下,就從左邊、中間和右邊,按照這樣的順序來行船。中間還有一些樹木,擋住了視線。就這樣憑著感覺向前走了一段,又沿著湖的邊緣轉了回來。
然而,當他們再次來到上次找到菱角的位置時,卻發現植物已經移動了位置。
匡彥、覃荷、夏悅玲三人感到困惑和失望,因為他們之前相信根據標記菱角的位置,會一直指引他們到目的地。現在,他們需要重新尋找新的線索。
匡彥提議,他們可以試著觀察湖水的漣漪和方向,看能否找到其他什麼線索。覃荷和夏悅玲贊同了這個主意,他們開始留意湖水的變化和流向。
走了一段時間後,覃荷突然發現湖水中有一塊浮萍在輕微地移動。他迅速告訴匡彥和夏悅玲,他們立即追蹤著浮萍前進。
浮萍在湖水中飄蕩了一段時間後,突然停在了一個位置。匡彥、夏悅玲、覃荷三人緊張地繞過浮萍,開始尋找有沒有其他線索。
就在不遠處,覃荷發現了一株根系盤繞的藻類植物。他們走近一看,發現這些藻類植物生長在一個微微下陷的地方。上面放著的是他們一直在尋找的水路指示標記。
匡彥、夏悅玲、覃荷三人鼓起勇氣,跨過藻類植物叢生的地方,進入了一個更寬敞的水道。他們感到一陣涼爽的微風,聽到了流水的聲音,明白他們已經找到了一條新的水路。
在這一片轉了幾圈,然後找那種聽說能夠吸收毒素的水生植物。
要判斷哪種水生植物能吸收毒素並淨化水質,可以考慮以下幾個因素:植物的生長特性:選擇那些生長迅速、根系發達的水生植物,因為它們通常具有更好的吸收能力。植物的適應性:選擇那些能夠適應不同水質條件的水生植物,因為不同的水質可能含有不同種類的毒素。植物的生態功能:瞭解水生植物的生態功能,如氧氣釋放、有機物分解等。這些功能也有助於淨化水質。其他因素:考慮其他因素,如植物的生長週期、養護難易程度等。
他們遠遠看到一種植物。
覃荷說:“這有點像莧菜。”
匡彥說:“但是是水中的植物。”
覃荷說:“這幾個有汙染的區域都看到這種植物了。生長週期短。我們試試它對有機物分解的能力。”
匡彥說:“這需要拿回去試試了。”
葉子呈橢圓形。葉子的顏色是深綠色,帶有紅色和紫色的紋路。葉子的表面光滑,質地柔軟,細小的邊。整個植株呈現出叢生的形態,莖部細長而多分枝,有的地方有紅色和紫色的色素。果實呈咖狀矩圓形,包裹在花瓣內。
覃荷說:“這種植物叫什麼名字?”
匡彥說:“淨莧。原來沒有見過。這個水生植物可以淨化水質,去除水源中的毒素。”
覃荷說:“它和鳳眼藍有什麼區別?不都是吸收毒素嗎?”
匡彥說:“鳳眼藍吸收的毒素,本身不能夠處理,產生變異。淨莧能夠吸收,穩定地儲存在特定的位置,可能是根莖。”
他們標記好位置,告訴生物實驗室的工作人員,生物實驗室的工
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