第十八章當班長

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頭，這樣解釋一番後，想來他們兄弟三個，以後如果要寫類似的計劃書，知道如何因地制宜了。

讓她沒想到的是，這次為了解開兒子心結而舉辦的活動，居然在一小掀起了軒然大波。

特別是學校上體育課時，這些去過謝錦程家的學生，對老師指定的遊戲內容不滿意，要求改玩別的遊戲。

這件事一傳十，十傳百，最後全校師生都知道了。

而那些好玩的遊戲，自然也傳了開來。

老師一開始還不高興，認為自己的教育水平受到了質疑。

等玩過一次這樣的活動後，他們馬上改變了態度，主動把遊戲內容記下來，並決定以後在全校推廣。

謝錦程於是成了學校的明星，全校學生幾乎都認識他了，就連六年級的大哥哥大姐姐，也有人主動跟他打招呼，希望下次有機會獲得他的邀請。

而這樣的結果是，班級選舉班幹部，他以最高票成為班長。

謝錦程開心壞了，回家把這個好訊息告訴媽媽。

“不錯不錯，咱家程程現在可不得了，都成學校大明星了。”謝秀文聽後也很開心，鼓勵地揉揉他的腦袋。“不過成了班長後，要以身作則，配合班主任管理好班級。”

這個年紀的小朋友，其實做不了什麼，無非是給老師當傳聲筒，並幫忙跑跑腿。

或者老師不在時，充當耳目，留意一下班上的紀律。

想要主動幹些什麼事？根本不現實。

“嗯，嗯。”謝錦程興奮地點頭。

可能是從小被孤立的原因，對於現在這麼受歡迎，他的快樂可以說是雙倍的。

只是又有些患得患失，怕自己做不好，辜負了大愛的喜愛。

所以來找媽媽，也有向她取經的意思，畢竟媽媽才是世上最厲害的人。

“還有，對於犯錯誤的同學，你可以批評教育，但不能太嚴厲，要允許他們改正錯誤，明白嗎？”謝秀文怕他積極過頭，從而矯枉過正，把好不容易建立起來的信任，一下子敗光，不得不提醒他。“要學會嚴於律已，寬以待人，明白嗎？”

又解釋了這兩個詞的意思，讓他以後要注意。

在謝秀文看來，這其實是孩子成長過程，必須學會的與人相處之道，遠遠比單純學知識更重要。

當然這些能力不是一天兩天能學會的，也不是靠她這樣教一下，就能真正懂得。

必須在他成長過程中，一次次犯錯後，慢慢調整並做出改變。

直到某一天，他不但能明白這些道理，並自覺照著這樣做，這樣才算是真正學會了如何正確與人相處。

即使如此，到了社會後，他依然碰到各種難題。

畢竟人心複雜，你就算懂得再多，也很難保證能完全看懂人心。

“嗯，我知道。”謝錦程靠在媽媽懷裡，快樂地回答。

他的理解能力遠遠高於普通人，確實能聽懂媽媽話裡的所有意思。

只是能不能做到，他現在是有信心的。