融合的世界

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連續規則，時間，誕生了速度，拉扯的力量，阻力，直線距離，以及點在一段直線上的來回移動的鐘擺軌跡現象，這個鐘擺軌跡在時間軸上展開就是一個梭形正弦軌跡。多個如此震盪的點，碰撞改變了方向，進一步演化出了三維空間，以及其他碰撞產生的物質現象。

總以為這是最終的答案，這些年的經歷，讓速明白了，不是的，答案不停地在更新，說明自己的知識體系並不是完美的，知識體系還在成長，就是後期成長速度真的越來越慢了，更新的推進越來越慢了。

但是，同樣速也明白，當前時刻，自己真的是完全相信這答案就是正確的，這是感覺的神奇狀態，速無法理解這種，感覺竟然產生了相信這個現在答案的感覺，確實相當神奇。

說完全沒有懷疑的感覺出現，也是不正確的，至少現在，描述出來的這些，說明自己的感覺還是有一點不自信的。就是如此，但是自信的感覺現在時刻，是滿的狀態。

速以原本的身體進入這個第一空間世界，這個世界融合了後續很多空間，看起來演化到了極致。但是他現在吞噬了速原先的世界，說明他還是在不停演化的，極致這種說法，是不正確的感覺。

是原先的能力，是普通人，速再三確認了一下自己的身體，發現並沒有任何奇蹟發生在自己的身上。可是，這個世界，有太多原本世界沒有的存在物，這賦予了速新的實力。

要改變自己，速必須去學會操縱這些新的存在物。在原先世界，速當然也如此做的，那時已經到達了速能夠做到的極限，或許只是速這樣認為的。

有這種機會存在，給速新的選擇機會，就是這個世界融合了速的世界後，作為一種福利政策，速這個世界的人員，獲得了一次免費學習機會，學習完成後，又有應聘到新崗位的機會。

選了生物研究，速聽說這個世界已經實現了永生，但是速沒有。雖然會有人研究速這些人員的身體結構，創造出適合速他們的永生藥劑，時間不會太久，只是這樣，速還是無法知道自己是怎麼永生的，不能理解自己的話，這會相當困擾速的。

經過一些簡單的測試，確定速對生物知識的瞭解程度後，速被分配到一個適合他的學校，適合他進度的年級，適合他的班級。效率很高的原因，在於這是一個成熟的教育體系，從個體能力判斷，到通向個體培育確定，高效地完成，並且準確地安排，支援這個高效準確完成的就是一套高效準確的流程。

這可以說是這個世界的能力，對的，這定義是準確的，這不是個體的能力，是這個世界的能力。所以說，個體的能力高效準確也是非常重要的，要培養出個體這樣的能力，是非常重要的事情。

培養出社會這種高效準確的能力也是非常重要的，至於這個世界竟然可以有如此高效準確的能力，說明這個世界，真的發展的很成熟了。速現在還在培養自己這種高效準確的能力。

這種能力是學習，實踐，不停嘗試，不停改進更新中獲得的。學習明顯是重要的，省很多時間精力。實踐是為不停嘗試，不停改進更新打下基礎，是使自己真正獲得能力的方式。

如果不實踐，那實際並不能證明自己學了，能力就有了，這簡直就是玄學。主要是實踐，真正讓自己有這樣的能力，真實是累，耗費時間，而且還不一定能夠擁有這種能力，並且還會證明自己能力不行，打擊自己的信心。

很多人就喜歡簡單學，省時省力，誇誇其談，關鍵是原先社會以這種分配資源給他們，誰說的好，誰有更多的資源。這直接助長了這種風氣，火焰萬丈，這到底是誰的問題？

速現在能適應這個成熟世界的規則嗎？這個得用事實來證明。速現在得先學習。

不過學習，這是自己的自主行為，因為只有自己