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如果沒有如此際遇,速相信自己和歷史那些百姓一樣。沒有如果,速卻有了如此際遇,往往回想,速總是覺的不現實,自己怎麼就有如此際遇呢?

“人類,你的資質有資格學習精靈魔法,但是不要將人類骯髒的思想行為帶到學堂裡面。”在速第一次到精靈學堂上學的時候,就被所有精靈排斥。

遭受圈子排斥,要麼改變自己,讓自己融合進圈子,要麼離開,或者變成圈子裡面的異物,適應獨自一個人的狀態。在學院裡面還好,而速更適應獨自一個人的狀態,所以就如此而已。

已經適應獨自一個人的狀態,速在獸族,在神魔族,都沒有什麼不自在,只是學習,不和其他人交流,但是和他們種族的圖書交流資訊,也能跟上學習進度,速成為一個他們口中奇怪的存在。

但是原因是速實力很強,否則他不招惹別人,別人會主動招惹他。教速的那些導師總是誇獎速的學習進度,這讓能招惹速的人減少很多,而那些學習進度優秀的人,也都優雅,愛惜自己的羽毛,展示自己的大度品德。

真要比較,那學院的排行榜,個體相互戰鬥較量可以直接進行,不需要平時發生戰鬥,這樣會遭受學院退學的,沒有什麼商量餘地,學院態度很強硬。

“魔法,透過詠唱,令元素先產生共鳴,然後引導這些元素按你設計的架構運轉,最終變成一個形態,按你設計的方式防禦,進攻。

高中低階魔法都是有聲詠唱的,秘技和禁咒都是無聲詠唱的。

元素儲存在你身體裡,儲存在器物中,也普遍存在你周圍的環境中。

身體和器物中的元素已經被規整過,共鳴頻率就一種。但是你周圍環境中的同種元素,共鳴頻率非常多,你想要呼叫他們,需要自己去感受,去研究,去練習。”

“我們有防禦,力量,速度,靈活的肢體,傷口快速癒合,狂化,痛感降低。

當我們動的時候,周圍一定範圍內的元素都被不同頻率攪動,甚至敵人身體裡面,儲存器物裡面的元素也會被不同頻率攪動,最高制動就是禁魔領域。”

“我們特有的意念,用波動詠唱,令物體產生共鳴,從而控制這個物體運動,改變。領域控制可以令我們控制神識範圍內的任何生物的意識執行,粒子執行,時空執行。”

速對那些巔峰的能力非常羨慕,確實不管是精靈族,獸族,神魔族,還是人族,能力到達巔峰,非常強大。就是有幾人能夠達到呢?而且別人達到,對自己來說沒有什麼用,自己要努力提升自己,自己達到這樣程度,才是王道。

“人族有魔法師,戰士,精神控制師。原理也是同樣的,不知道人族達到巔峰,和其他種族比較,誰更有優勢呢?人族還有科技文明,說起科技文明,是普通人族所擁有的力量。”速是人族,對人族有一種憂患感覺,也有一種人族的榮譽感。

“觸發科技,是否要學習?”未來粒子又被速解碼。

“學這樣多東西,自己真的可以嗎?專精一樣,效果更好。自己為什麼要學這樣多?”速也是被觸動,想這事情的,不過想歸想,人對機會的態度,就是努力抓住,有機會學,怎麼不學呢。

“一個運算模組,整合無數個演算法,以123...序列有序排列,1號演算法,2號演算法,3號演算法,...,如此。

需要輸入不同數量的引數、執行幾號演算法,然後輸入時鐘觸發啟動,將得到一個計算結果,計算結果也是引數,不同數量的引數。

整合無數個運算模組,就可以並行進行運算,並行獲得結果。直觀可視結果,就是一副畫面後面的另外一副畫面,因為肉眼20ms內刷屏不會出現不連續畫面,所以覺的實時看到數學模型實時執行畫面。

50hz刷屏就是

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