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人創造出來的,古代還是現代,都代表人的感覺。因為時代文明特點,這些感覺的表現外形不一樣,有些在現代人看來,怪誕,虛幻,不真實的,那是因為他們只能看到外形,無法看到創造的人所要表現出來的感覺本質。

外形可能不是真的,怪誕的,感覺的本質是完全真實的。這種真實的本質一直會真實存在,就像這些永恆的科學現象。為什麼說是科學現象,而不是說科學知識呢?

因為這些科學知識,在未來人眼裡,外形也是怪誕的,虛幻的。科學現象就和人的感覺現象一樣,真實到無可避免重複出現,沒完沒了。本質不停重複出現,卻幻化出各種外形,確實很神奇的世界現象。

這外形形象就是由當前時空狀態確定的。那也就可以在知道本質後,在知道時空特性後,可以確定出那個本質會在那個時空幻化出的外形樣式。期待的是那個時空出現一種新的本質,這能豐富世界的模樣,即使新的感覺本質出現,也是好的。

想想這個世界有非常多人,速只是其中一個,歸屬於這個世界裡面的人類,所展現的,也就是一個個體,即使怎麼誇張的個性,也是其中一個個體。渺小的感覺只是暫時的,速有自己想要去做的事情。

有些結束是永遠結束,有些結束是新的開始,不需要恐懼未來,也不需要恐懼能力的失去,不需要恐懼再也沒有靈感,不需要恐懼再也無法得到知識,不需要恐懼速再也沒有故事。

只是現在站在這裡,注視著面臨的所有狀況,沒法解決。速沒有和他們那樣,進入虛幻之中,以喜悅渡過短暫的人生。速也沒有想要喚醒他們,讓他們痛苦地面對現實。

速留下了記錄,或許那些能夠痛苦面對現實的人,有所參考。人一生其實比較漫長的,瞬時的淘汰法則並不能應用到人身上,那種動物天敵食物上的生死交戰,並不能應用到人的身上。活過這一生,然後討論自己是否是要被淘汰的,社會福利架構是需要的。

人是在沒有科學之前被自然創造出來的,很多存在物都是如此。人又創造出了很多存在物,科學也是人創造出來的一種文明。人能否令自己永生,永恆,是靠自己,還是靠自然?

如果人靠自己,令自己永生,永恆了。那還是自然的能力,自然用一種更復雜的方式賦予人永生,永恆。找不到永生,永恆的方式,人就得痛苦面對著這個現實,喚醒人的工作還是要做的,必須集合一些有勇氣面對痛苦的人。

沒有想到,喚醒他們後,他們不僅要痛苦面對永生和永恆的主題,還要面對非常多的現實問題,資源,鬥爭,白白耗費著他們的一生,這些問題還是得先解決,在喚醒他們之前解決。

所以如果無法解決這些問題,就不用喚醒他們了,他們快樂度過這一生,是不錯的結局。

速是被自己喚醒的,清晰地記得這個過程。為什麼?可能就是一個自然的過程,無法找到其他更合適的理由來解釋。

雖然在一個非常好的,統一問答卷,按年齡,按知識掌握程度分配班級的教育體系裡面學習,速還有有焦慮。是和別人比較後的焦慮,別人在學習,自己在玩,別人提升很快,自己無法提升,種種。

不過速的感覺好像會很快調整這種狀態,一段時間後,速自然不焦慮了,速也不清楚自己的感覺是怎麼自己調整的。速在修行,修心和修能力,這個學校都在教,學校還教這個時代的文明知識。

知識提供修心和修能力的起點,起點高,那成就就會很高。這些都很重要。

能力有很多種,速修的能力,是=0連續規則的應用。=0這個是自然發生的,無法受控的,就不要談操控應用。但是零態裂變產生的速度,距離,力量是可以被操控的,這樣就有應用了。

所以速可以操控

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