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毫無疑問，眼前這張試卷，才是程安修的。
至於另一張試卷是誰的……
“那張試卷，難道是言景則的？”
“後面的大題，言景則以前一直是一題都不做的，這次竟然全做出來了？”
“言景則成績要是這麼好，為什麼之前考試每次都墊底？”
……
眾人你一言我一語，怎麼都想不明白。
但有一點是肯定的，言景則這次的數學，考得非常好。
相比於語文老師和數學老師，其他老師就沒有把言景則的試卷，誤會成程安修的試卷了。
因為語文老師和數學老師，已經把他們閱卷時遇到的情況，告訴其他老師了。
老師們還是很願意“互通有無”的。
但就算這樣，言景則的試卷，還是被老師們拿著，到處傳看。
學渣突然考出好成績，真的太讓人驚訝了。
“言景則不錯啊，很有物理天賦，他高中物理課明顯沒好好上，結果用初中的物理知識，把物理題給做出來了。”
“他化學也考得不錯，但是這道題寫的是什麼玩意兒？這個實驗上學期做過，他完全沒聽吧？整個實驗過程，都是胡編亂造的。”
“英語這道題上次考過，哪怕是十班，也就他一個人錯了。”
……
言景則的試卷，還是存在很多問題的，其中有些弱智的錯誤，甚至讓老師看得難受。
但即便如此，他依然考得很好。
以往考卷上總是大片空白，會在考試時睡覺的言景則，現在各科成績，都挺不錯的。
雖然這次月考就考了最近教的東西，涉及的知識點不多，但他能考出這樣的成績，就說明他並不是一無是處。
考完試，老師們就開始輸入成績，然後再進行成績排名。
等排名出來，老師們又懵了。
其中一個老師道：“言景則要是再努力努力，想要考進一班，還是有可能的啊……”他們一個年級八百人左右，理科學生有五百多人，在這五百多人裡……言景則竟然排到了一百八十九名！
簡直不可思議！
要知道，他從一班離開，才一個星期，而上次月考，他是倒數第一。
“所以，這個言景則，還是個天才？”
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