第35節

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又因為程安修語文考卷，總寫得跟標準答案似的，幾乎所有的語文老師，都看過他的考卷，認識他的字。

今天，批著批著，一個語文老師道：“程安修是不是受了之前的事情的影響？他這次語文考試，失分失得有點多啊，作文也寫歪了，他這次語文拉分嚴重，也不知道還能不能得第一。”

“沒有吧？程安修的考卷我剛剛批到了，跟以前一樣完美。”另一個老師道。

“你確定？我手上這份考卷，明明是程安修的字。”

“我手上這卷子不僅是程安修的字，還沒什麼扣分點，我就作文象徵性給他扣了點！”

“那這到底是怎麼回事？”

兩個老師面面相覷，突然意識到了什麼。

那個說程安修失分有點多的老師拿著手上的考卷，滿臉震驚：“不會吧，難道這是言景則的考卷？他能考這麼好？等等，我還以為這是程安修呢，作文給他少扣分了！不行我要扣回來！”

這個老師立刻就要重新閱卷，最後還是劉老師喝了一口西洋參泡枸杞，慢悠悠地說道：“言景則好不容易願意學習了，我們應該鼓勵一下他……就不要給他扣回來了。”

這話很有道理。

言景則能考這麼好，多不容易，他們還是不要給他多扣分了……

語文老師最終決定放過言景則一回。

此時，別的老師，也遇到了一點問題。

第29章 學渣（12）

數學老師也已經在批改試卷了, 批著批著，其中一個老師疑惑了：“這次的試卷是不是全都打亂了？怎麼程安修的卷子, 混到普通班的卷子裡去了？”

“怎麼可能, 這次又不是大考，沒有把座位打亂。”另一個數學老師道。

他們學校的期中考期末考，會把學生打亂了在不同的班級進行考試, 但這樣的普通月考，並不會這樣做。

“但這確實是程安修的卷子……程安修真牛，竟然不用常規的解題方法，另闢蹊徑想出這麼個解題方法來！”那個數學老師道。

聞言，老師們紛紛過去觀看。

那張數學試卷上的字, 確實是程安修的，但稍稍有點怪異——這試卷前面的選擇填空, 竟然錯了兩題！

後面的大題倒是都做對了, 但其中有兩道大題的解題方法，跟他們教的不一樣。

“程安修是不是之前一直在參加競賽，把基礎的題目想難了，前面才會錯？後面這個……他是想用個與眾不同的解法？”那個批卷老師有點糾結：“老程, 這事兒你可要管管，平常自己做題可以挑戰一下不同的解題思路, 考試的時候, 還是用穩妥一點的解題方法比較好。”

程父也在看試卷的人中間，他一開始看到這張試卷，心裡猛地一跳, 懷疑自己兒子是不是因為戀愛考砸了，但等他翻了翻前後的那些試卷，就知道原因了。

雖然原因讓人震驚。

程父道：“這不是安修的試卷。”

“不會吧？”批卷老師道。

程父問：“誰批到一班二班的試卷了？”

很快就有老師說自己批到一班二班的試卷了，程父在裡面翻了翻，找出了自己兒子還沒有批改的試卷，當即讓另一個老師去批。

試卷很快批好，是滿分。

程父是數學老師，還是一中最好的數學老師，他對數學是真心熱愛的，以至於在程安修還很小的時候，就努力培養程安修的邏輯思維。

程安修字還認不全，就已經開始跟著程父做各種數學題了，他初三的時候，數學水平其實就已經達到高三學生的水準了，這兩年他學數學，都是學的競賽方面的。

數學考滿分，對他來說並不稀奇。