第15節

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不過，學校下課，也給方炎這邊上課帶來了一些不好的影響：太多人圍觀了。

原本安靜寂寥的雀河邊人滿為患，不少身穿校服的學生們三兩為伴或者成群結隊的湧了過來。

他們對著雀河上的那條烏木船指指點點，對這種新穎的授課方式很是好奇。

在朱雀中學，或者說在整個華夏高中界，還沒有老師會用這樣的方式教學生《再別康橋》。

砰砰！

辦公室門被人敲響。

陸朝歌把手裡的學校貧困生資助計劃書掩蓋起來，出聲喊道：“進來。”

肥頭肥腦的鄭經小跑著走進來，先是殷勤的幫陸朝歌的茶杯加滿開水，然後一臉笑意地說道：“陸校長，學校裡出了一件新奇事。”

“什麼新奇事？”陸朝歌面無表情的問道。雖然知道鄭經就是那個人安排在自己身邊的狗腿以及眼線，但是，在學校裡，她也確實需要這樣一個狗腿和眼線。有很多人際關係和學校最新發生的‘趣聞’都是他第一個跑來向自己彙報。

鄭經在這一塊處理的非常好。這個世界沒有庸才，只是你沒有找準自己的位置。

“那個新老師……方炎。”鄭經笑呵呵地說道。“他把九班的學生都帶到了雀橋，找禿子划船載著學生們在雀河上晃來晃去……”

陸朝歌猛地站了起來。

這個混蛋，他到底想要幹什麼？難道他不知道鄭天成的人正虎視耽耽的盯著他嗎？

陸朝歌覺得自己幹了一件蠢事，當初怎麼就把這個一看就不是什麼好人的人給留下來了呢？難道就因為他幫自己改進了一下‘登天梯’？

陸朝歌的心情很不好，她覺得自從方炎來了之後她的工作就變得更有挑戰性了。

“他為什麼這麼做？”陸朝歌問道。

看出陸朝歌壓抑的火氣，鄭經開始添油加醋了，說道：“我找人打聽了一下，說是為了帶學生去學習什麼《再別康橋》……有這種教學方法嗎？為了學一首詩，就把學生帶到雀河上面去冒險，要是學生有個什麼三長兩短怎麼辦？責任算誰的？方炎老師啊，還是太年輕了，辦事不經過腦子。這一次啊，我怕鄭校董那邊要拿他開刀了。陸校長才剛剛費那麼大勁兒把他保下來，他一點都不知道珍惜……”

“你說完了？”陸朝歌盯著鄭經問道。

“陸校長……”

“帶我去看看。”陸朝歌說道。

“……”

“太過份了。”陳大海氣呼呼地闖進李明強地辦公室，說道：“主任，沒這麼幹的啊。學生要是出個什麼危險，那些家長還不衝進來把咱們給活生生撕碎了？”

李明強和陳大海關係密切，而且又都隸屬於鄭天成的陣營，所以說話做事比較坦白直接。

李明強招手示意陳大海坐下來，說道：“老陳，又出什麼事了？把你氣成這樣？”

“就是那個二百五的語文老師……上課時間不好好教書，把學生帶到雀河划船。學生的功課耽擱了算誰的？學生要是出了什麼事情算誰的？這裡是朱雀中學，不是社群幼兒園。”

李明強眼睛一亮，笑著說道：“這個二百五還真是敢想敢幹啊。不過，他這麼一來，不是正好給了咱們把他趕出去的理由嗎？”

陳大海也眯著眼睛笑了起來，說道：“這一次，讓老賈開炮？”

“老賈是一年級語文組組長，由他開炮也是合適的。”李自強一邊思索一邊點頭。“這一次把姓方的拿下，咱們的美女校長臉色一定不好看吧？”

“主任趁機安慰，說不定就能一親芳澤。”陳大海討好地說道。

李自強眼神犀利地掃了陳大海一眼，說道：“老陳，有些話不能亂說。會給自己帶來麻煩，也會給我帶來