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拉爾夫好像說得入神了，弗立維教授也認真聽著。
他不經感嘆，拉爾夫的運氣也不知道是好是壞，能遇到這麼多優秀的巫師為他指引前路。
在弗立維教授的腦海裡，一切都有了緣由。
“使命？”多麼偉大的一個話題啊！
‘他的使命是什麼呢？’弗立維教授也思考著，很快，他就知道答案了，在霍格沃茨教書怎麼多年，他早就遵循著自己的使命而去了。
‘傳承！’
‘傳承？自己的使命就是如此嗎？’弗立維教授笑了笑，他能夠感受到拉爾夫語言中釋放的魔法，不過並沒有抵抗。
之前上課時，拉爾夫不一樣使用了這個魔法提升他的教學質量嗎？這是一個好孩子，他確信。
“教授，你覺得你的使命是什麼？”拉爾夫回過神來，問道。
“我站在這裡，就是我的使命。”弗立維教授說到。
“那你開心嗎？教授。”拉爾夫問道，當他察覺到自己某個魔法已經開啟時，他不由得有些慌張。
“那當然！”被問到這個問題，弗立維教授瞬間來精神了。
“你知道嗎？拉爾夫。我最開心的事就是當了霍格沃茨的教授！看到每一個小巫師在我課堂上學到知識，那種喜悅以及滿足感是對我最大的回報，永遠都不會乾涸。”
“有的時候，我不禁驚歎於你們天馬行空般的想象力，讓我在魔法的道路上不停前進。”
“至今，我還記得很多出色的巫師，他們從霍格沃茨畢業後，依舊與我們聯絡著。他們有時候特意給我寫信，感謝我的教導。你知道為什麼嗎？”
“因為，魔咒課上的內容幫助他們度過了很多難關，甚至是死亡的威脅。這是最令我開心及後怕的事！”
教授就這樣，拉著拉爾夫講起了自己的教學生涯，時而開心得眉飛色舞、手舞足蹈；時而悲切地擦拭眼角，那是他的一個學生永久地離開了他。
......
“抱歉，教授。我...”
“沒事，拉爾夫。我相信你不是故意的。”弗立維教授擺擺手，“你能告訴我這個魔法嗎？當然，不能外傳的話就算了。”
“謝謝，教授。當然可以，它叫【聲入人心】，作用就和他的名字一樣，它的咒語有些生澀，而且很長，我暫時沒能力簡化它。”
拉爾夫把咒語顯現在空中。
“不過，它有一個缺點，那就是用多了，容易銘刻在自己身上，一旦情緒激動就十分容易被激發。”
“當然，對於魔力掌控不錯的人，這點完全可以忽略不計。”拉爾夫說。
“嗯，不錯的咒語。銘刻？有意思。它的原理似乎和惡婆鳥很像。”教授看著咒語，皺著眉頭。
“還有卜鳥。”
“哦，難怪。拉爾夫，這個咒語可以提高教學質量，你介意我把它教給你的教授們嗎？”弗立維教授笑眯眯地對拉爾夫說。
“當然不介意，只要他們不怪我就好，那天的合唱可是......”
“哈哈哈，不會的，放心吧。他們會很開心的！我跟你說，那天我們唱得都很開心。”弗立維教授說到。
“你之前說的沒錯，一個魔咒大師必然是一個如尼文專家，如尼文對魔咒的發展有著非常大的作用。”
弗立維教授說著，然後拿出羊皮紙，在上面寫寫畫畫。
“既然伱打算走上這條路，作為老師，我自然會給你幫助，不只是我，學校裡的任何教授都會給你提供幫助。”
“這是一些參考書，比你手上那本好多了，你拿著，去圖書館裡看看，有些在禁書區的，我也給你簽名了。”
“一會兒我回去找一下我的筆
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