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幾人都求助般地看向鄧布利多。
鄧布利多則是看向拉爾夫，問道：
“拉爾夫，你是怎麼做到如此清晰地感受身體內的魔力，並掌控它們的呢？是天賦嗎？”
“應該不是，教授。我想想。”
拉爾夫回答到。
他思索著，想起了曾經奮力釋放雷電後那種淋漓盡致的感覺。
雖然身體極為空虛，但能感受到一股力量在自己體內萌發，給自己帶來了新的活力。
“將自己的魔力全部消耗殆盡，就能清晰地在體內感受到新生魔力的存在。”
“如此反覆，應該就可以提升對魔力的感知以及掌控力度了。”
拉爾夫看向鄧布利多，說到。
聽著拉爾夫的講述，鄧布利多思索一下，說道：
“確實可行，你們可以嘗試一下。”
“如果可以的話，你們可以一起組成一個魔力研究小組，專門研究如何提高魔力的敏感度和掌握能力這兩方面。”
“有想法嗎？有的話，我可以做你們的指導老師哦！”
鄧布利多帶笑著看著他們，宛若慈祥的老地精，說到。
在場的人都十分興奮，無論是拉爾夫，還是斯來特林的小巴蒂。
‘鄧布利多當指導老師，這是多大的機會啊！’
幾人互相看了看，拉爾夫他們和小巴蒂對視了一會兒，都從對方眼中看出了堅定。
他們點點頭，答應了這件事。
鄧布利多也如願以償地擁有了自己的第一個魔研小組。
‘得和蓋爾說一聲，他應該會有什麼建議吧。’
想到這，鄧布利多臉上的笑意越來越濃郁。
讓孩子們誤以為他很滿意這個魔研小組的構成，導致孩子們的嘴也咧得更大了。
“好了，時間不早了，你們先去吃飯吧。”
鄧布利多看著這些興奮的孩子們，說到。
“等等，教授。”拉爾夫說到。
“怎麼了？拉爾夫。你還有問題嗎？”鄧布利多和藹地問到。
“教授，怎麼樣才能讓我的魔力達到你那樣的程度。”
聽到拉爾夫的提問，其他同學也期翼地看向鄧布利多，想知道方法。
“唔？這個問題。”鄧布利多想了想，“說實話，我從來沒有考慮過這方面。所以，我暫時只能給你們一些我自己的猜想，也不知道對錯。”
“一、可能更年齡有關係，畢竟大家都知道，巫師的魔力會隨著年齡的增長而增長。只是未成年前增長的會快一些。”
“二、施展魔法的次數。這個猜想結合了拉爾夫的那個方法。到了我這個年紀，魔法已經融入了生活的一舉一動。”
“可以這麼說，如果哪天魔力突然消失了，我可能會生活不能自理。”
“三......”
鄧布利多又淺說了幾點，並附上了自己的猜想。
眾人也是認真地聽著，克羅德甚至都拿出紙筆，才是記筆記。
看得鄧布利多搖頭髮笑，直言不必如此。
克羅德還是堅持記了下來。
小巴蒂也很難得地跟拉爾夫一起吃了飯，畢竟都將是一個小組，索性就趁機熟悉熟悉。
這時候，小巴蒂也重新整理了他對拉爾夫的印象。
他一直以為，拉爾夫是標準的拉文克勞學霸，每天不是在學習，就是在學習的路上。
但，稍微和他們一交流，就發現，拉爾夫也是一個不著調的傢伙。
他還以為，開學那段時間，拉爾夫在魔藥課上的錯誤是他不小心犯的。
想不到，這竟然是一種本能。
就
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