第一百五十章 洗禮的影響

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們的動手能力強了不少。

變形課，依舊是鄧布利多的天下。

他站在講臺上，看著下面的孩子，對他們眨了眨眼睛，說道：

“我們的課程將有一些變動，具體改變就不和你們詳述了。你們的任務是學習，這些掉頭髮的事情就交給我們的教師團隊吧。”

他揮了揮魔杖，變形課教室馬上變得空曠起來。

孩子們都被移動到了兩邊和講臺對面的牆壁邊上，就像拉爾夫他們的第一節黑魔法防禦課一樣。

教室中間出現了幾個大櫃子，他們的任務就是把這些個大櫃子的體型變小，外形可以不發生改變。

來到教室中間，鄧布利多一揮魔杖，今天變形課的理論重點和施法細節都浮現在教室中央。

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無論從哪個方向看去，都是這些文字的正面。

這借鑑了麥格教授的演示寶石的功能。

據他研究，他發現，這借鑑了【混淆咒】的效果。

出現在教授中央的字型只有一面，而且是面對著講臺前的學生的。

但在【混淆咒】和一些記憶類魔咒的幫助下，它將內容直接投射到受視者的記憶中，並呈現出是他們面對面的景象。

甚至，鄧布利多都不需要在空中勾勒出具體的文字，隨便弄出一團亂七八糟的紋路都可以。

給學生們仔細講解了一遍後，他親自演示了一遍。

魔杖輕輕揮動，所有的櫃子瞬間變成了各種小型物體，比如：書本、羽毛筆、紙巾乃至糖果之類的。

引起了孩子們的一陣驚呼。

接著，他讓孩子們一組組地來到教室中央，進行操作。

第一個小組就是拉爾夫他們那一塊的。

拉爾夫來到中間，鄧布利多就在他們邊上，一點也不慌張。

不論是丹尼爾，還是克羅德，對鄧布利多都已經快要免疫了。

他們在魔研室研究魔藥時，弄出不少效果雜七雜八的魔藥，最後都是靠鄧布利多來救援的。

反而是小巴蒂有些緊張，抿著嘴唇。

他的室友們就更不堪了，有些發抖。

在自己的位置上站起來完成任務，和在“臺上”是完全不一樣的感受。

一道道目光看向你，對於不太自信的人來說，那絕對是一種很大的壓力。

鄧布利多又和大家說了一遍細節，再緩慢地演示了一遍，就讓拉爾夫他們開始了。

拉爾夫是第一個出手的，這對他來說沒什麼難度。

對著面前的櫃子輕輕一點，穩定輸出著魔力。

櫃子開始慢慢變小，花了一段時間才完全變成一個小櫃子。

隨後，拉爾夫又動了動魔杖，小櫃子輕鬆地變成了一根羽毛，這是他最熟悉的東西了。

見到拉爾夫的操作，鄧布利多眼睛一亮，說道：

“不錯，阿爾維先生的想法很好，先把物品變小，再向相同大小的物品轉化。”

“不過，我還是希望大家儘可能一步將其完成。讓我們為拉文克勞加上5分。”

看見拉爾夫出色的演示，小巴蒂的室友們更緊張了，從微微發抖變成了顫顫巍巍。

不少小巫師都笑了出來，但都被鄧布利多瞪了一眼，連忙用手捂住了嘴，不再發笑。

“不用緊張，教授選擇我們，一定是有理由的，要知道，鄧布利多教授可不喜歡拖堂。你們要對自己有信心......”

估計是當小組組長當習慣了，克羅德見他們情緒緊張，就開始安慰他們了。

在克羅德的連聲安慰下