第兩百五十八章 蘇嬋的威脅

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第2天清早，祝施久不緊不慢地穿好了衣服，洗漱後出了門。

昨天在蘇嬋走後，他又不知多少次迎接了莫教官，向莫教官申請了明天親自下場指揮。莫教官儘管對他再3勸說，但無果，最終還是任由他“作死”了。

然而他真的是作死嗎？

從兩百次死亡開始，他就開始重新刷指揮課了。

單人通關固然“輕鬆”，但祝施久覺得還不夠，自己還能夠做得更完美。在毫無基礎能力的情況下他就帶領了60人隊5殺穿了異蟲森林，還殺了3分之1的異蟲，那若是刷滿了40門課程後，帶著1身初級技能指揮全員呢？

死到兩百次的時候，他就把課程全刷了1遍，之後便不斷迴圈著1條命拿來通關指揮課、1條命拿來繼續刷課程、死了之後又回去刷指揮課……重複這類過程。

然後，直到上1周目，他終於通關了指揮課——不僅全員無傷，還把異蟲森林裡的異蟲給幾乎殺沒了。

這整個過程，對祝施久來說是枯燥乏味的。但這種大型隊5的指揮，卻能夠大幅度提升祝施久的個人評價，足以令群星黯淡。

第1節課便去上指揮課，正是因為他需要在指揮部部長那裡獲得足夠的自由。唯有讓指揮部部長看到自己的價值，才能夠讓她頂住壓力讓他刷滿4十門課程。

他曾在某1個周目嘗試過先去刷其他課程，結果才刷了2十節課，指揮部部長便直接叫停了他瘋狂的刷課舉動，還勒令他回去上指揮課。所以若是想要在第1天就刷滿所有課程，部長的放任是最重要的前提。

在前去指揮課教學樓的路上，祝施久給蘇嬋打了個電話，對蘇嬋進行了提前說明。他知道，若自己不在現場，那麼就需要蘇嬋來配合對其他學員進行勸說了，勸說他們“放權”，把他們的實驗體全都交給他來操作！

經過好幾次試錯，祝施久已然掌握了跟那些學員間相互溝通的訣竅，直接把話術傳給了蘇嬋。

蘇嬋聽完後說道：“如果我現在沒有失去情感，我肯定會感嘆1句‘這太瘋狂了’。”

“更瘋狂的事情還在後面呢。”祝施久回答道。

“我是否會成功倒是其次問題，更重要的是你確定莫教官不會阻止？如果真的像你說的那樣，我們全員聯合起來通關異蟲森林，你確定不會被扣分嗎？”

“我確定！這是我透過翻看電腦裡前輩們留下的學習資料後分析出的結論，請不要質疑。”

蘇嬋聽到這裡，喃喃地說道：“我昨天也去翻我房間裡的電腦了，結果沒發現什麼有用的東西……”

因為根本沒有。

這件事沒必要解釋，因為……你的電腦裡沒有，只能說明你那房間的上1任主人是個學渣，而我房間的上1任主人是個學霸。

無論如何，祝施久不會給蘇嬋看電腦，從而蘇嬋也就根本無法發現其實他說的都是為了引導她說的謊話。

“總之你有準備就好，我也不認為我能夠率領隊5通關異蟲森林，所以全靠你了。”

祝施久說道：“相信我。”

說完後，他結束通話了電話，1邊走1邊回憶。

蘇嬋其實對她自己預估有誤。

——如果他選擇曠掉指揮課，而去上其他課程的話，那麼蘇嬋將成為指揮課中唯11個率領實驗體透過異蟲森林的學員。

沒錯，如果不是他1開始就要求蘇嬋交出全部實驗體給他指揮的話，那麼蘇嬋便能夠成為指揮部最優秀的新人學員。

但蘇嬋選擇的方法，實在是太過陰暗且腦回路驚奇了，她採用了1種讓祝施久都膽戰心驚的玩法——在祝施久不在場的情況下，她直接指揮自己的30人小隊去強殺其他隊5的實驗體！逼迫自己挑選的實驗體對其他實驗