第305章 鍛體教學，借槍聽勁？

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潘龍鎮小學的操場上，劉強正帶著陳決來到了他日常教學的地方。

只見這鄉鎮小學鋪設了塑膠跑道，雖然不是標準的4x100米，但是沙坑、籃球架、足球框、乒乓球桌等等一應俱全，邊上還有個不小的風雨操場，裡頭有羽毛球架子，足夠小學生們日常使用的。

比起已經廢棄的山南小學的煤渣跑道而言，這鄉鎮小學的硬體都快趕上城裡的了。

劉強的暑期培訓班就是借用的這處場地，他是這處小學的體育老師，平時週末、寒暑假就借用這處半開放的操場培訓鍛體功。

今天來上課的一共有十多個人，其中主要是十幾歲的學生，小部分20歲左右的年輕人，只有一個男學員的稍顯面孔成熟一些，目測年齡大概在40歲往上。

之所以這些學員的年齡跨度會這麼大，也是因為鍛體功的普及涉及到了生活中的方方面面。

按照陳決之前在《鍛體功指南》上看到的資料顯示，從初、高中開始，鍛體功就納入了學生升學路上的必考專案。

除了殘障之類的特殊群體，普通初中生在畢業升學前的體育考試中，就設定了鍛體功評級必須達到2級的合格線要求。

高中生的會考測試，則是設定了鍛體功3級的要求，體育特長生的等級要求更是達到了4級。

雖然這些評級要求都不會影響最終的考試成績，但是一旦無法達標，可是會影響初升高的校區劃定以及高考中的志願填報。

因為隨著鍛體功的普及，一些大學高校已經明確規定，在校招的分數線上額外附加了鍛體功等級要求。

越是911、285這樣的重點大學，對於學生的鍛體功要求就越高。

在陳決上學那個年代，曾有過“德、智、體、美、勞”五項發展的說法。但是“體”這一塊，一直是種花家學生們的短板。

一來是因為應試教育，為了追求分數剝奪了大量的體育運動課程，二來便是人類天生的惰性。

直到鍛體功的出現，掀起了全民修行熱潮，修煉過鍛體功的學生每日精神抖擻，上課不再昏昏欲睡。

在發現了鍛體功有提神醒腦、開智健身的強大作用後，體育總局、教育總局便立刻下發了指導意見，將這門神功直接納入了必修課程中。

畢竟校園裡的學生們，關乎著整個國家的未來。

少年強則國強，就像動盪年代那些創立國術的先輩們，將“強國強種”引入了國術的理念之中。

陳決不過是拾了前人牙慧，將前輩們的國術樁功全部融合成了一門，然後透過自己的方式，去引導普通人踏入修行。

只是沒想到這鍛體功的普及動靜會如此之大，等上頭的指導意見一下來，新一屆的學生和家長們全都傻眼了！

連試點都不搞，直接納入必修課程中，把那些不想運動的偷懶學生全部一網打盡！

想要穩定升學的，全都繞不開這鍛體功考級。以往到了體育課、軍訓課上，動不動就身體不舒服，需要單獨去休息的男生、女生們全都鉚足了勁在學，生怕考級路上落後於人。

進度跟不上的，還得在課後在培訓班來補習，這才有了劉強這類培訓老師應運而生。

連潘龍鎮這樣的偏僻小鎮都有一家鍛體功培訓班，可想而知這玩意兒的普及程度，絕對遍地開花，比什麼“你愛我我愛你，蜜雪冰城甜蜜蜜”之類的奶茶店都要來得火熱。

到了大學校園，這鍛體功的評級影響就更厲害了。

以往大學生們都會在每年的考試季節討論：“英語四、六級過沒過？”“考研上岸了嗎？”

現在倒好，兩個許久未碰面的老同學見面一打聽，準會提及：“你鍛體功幾級了？”

這還只是涉及