第五十一章 您管這個叫學生實驗?

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讓我去看看？

孩子們的陣法實驗？

這兩者有關係嗎？

吳坤元被張北辰的一席話給弄糊塗了。

對方的意思是，孩子們做的這的這個陣法實驗竟然就跟扶貧的其中那個專案有關係？

他們還是孩子啊？有那麼厲害嗎？

另外什麼實驗？

看張北辰那高興的樣子，吳坤元更加好奇了。

“好！”吳坤元趕忙應道。

他也好奇，什麼實驗能讓張北辰興奮成這樣。

而且就是幾個孩子而已，他們能做出什麼了不得的實驗？

見狀吳坤元趕忙跟著張北辰和尹菲菲往學校後面趕。

此刻，學校後面的修煉場，四年級的小學生們已經興奮的把龐小元圍成了一圈。

就連正在給孩子們代課的李國政也是興奮的臉紅紅的，尤其是看到張北辰幾個過來的時候。

“怎麼樣國政？”

“太神奇了！我真不敢相信這是孩子們做出來的！你太厲害了張老師。”看向張北辰，李國政的眼神中充滿著崇拜。

而此刻，大家圍著的不光是瘦黑激動的龐小元，還有一張圓形石桌。

在石桌上，則是一些簡單的、常見的便宜陣法材料，以及陣法用的陣筆、陣沙、符篆。其中幾根筷子粗細長短的普通陣木格外顯現。

除此之外，還有常見的家庭用溫度計和溼度計！

看到這一幕，吳坤元更加好奇了。

就在這些東西？

這點東西能做出什麼實驗來？

莫說這些孩子了，就是給自己這些東西，自己都做不出什麼東西來。

吳坤元不解的看向張北辰。

而張北辰則是沒有看他，而是摸了摸龐小元的腦袋：“做出來了？”

“嗯嗯！張老師，我成功了，我成功了！只不過只堅持了一小會兒~”龐小元興奮中又帶著些小沮喪。

“好！沒事，你畢竟修為還低，先做給我看！”張北辰期待的說道，又看了一眼尹菲菲，“下一個你”。

“嗯嗯。”尹菲菲期待的點了點頭。

吳坤元也趕忙湊過來，心道到底搞啥啊？整的老師和學生們都興奮成這樣。

而下一刻，在吳坤元的注視下，龐小元動了！

先是一番常規的陣法操作，下一刻，那幾根筷子似的陣木組成了一個正方體的，邊長大約二十公分的立方體透明小世界。

而再接著，就在小瘦子先是用常規陣法操作用符紙以及陣筆陣沙又操作了一番。

就當吳坤元以為小傢伙還會按照常規方式繼續操作下去的時候。

突然小傢伙收手了，接著以手代筆，在虛空中，或者說在虛擬的正方體的八個面上，突然隔空書寫了什麼。

下一刻，一道道淡淡的銀色光芒變成神秘的文字元文，然後朝著立方體的其他陣木等材料飄過去，自動’雕刻‘了上去，然後隱沒其中！

這一瞬，吳坤元甚至能感受到空氣中，尤其是正方體周圍的靈氣和五行氣息的變化。

“這！隔空用手進行陣法符文刻畫！這是什麼符文！”

這一瞬，吳坤元驚了！

他不懂！但是他大受震撼！

因為陣法界的共識就是，所有陣法符文，都是要靠靈力直接雕印到陣法材料上的！

這是共識！

可是，眼前這個小子，他竟然在‘空氣中’篆刻！

這！

這直接衝擊到了吳坤元的陣法知識。

“陣木等五行陣法材料，只是一個載體而已。天地中自有五行‘元素’，自行組合符文就有3125種組合變