第二十五章 發現高人了

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二胡的旋律一起，老者和外女女兩人彷彿直接被拉入了《二泉映月》的畫面中。

彷彿走進了創作者阿炳的那個時代。

彷彿一幕幕經歷了創作者經歷的一切。

時而沉靜，時而躁動的變奏。

時而深沉，時而激揚的旋律。

又好似隨著二胡聲本身娓娓道來。

隨著那跟胡弦的滑動，那其中的辛酸苦痛，不平與怨憤，以及最後的豁達以及對生命的深刻體驗，躍然而出。

這不是在聽樂器，這是在跟著演奏者重走一遍人生！

整個過程張北辰都在閉著眼睛，整個人也都是隨著聲樂的感情輕輕的搖動著。

而這一刻，老者的手都在顫抖，因為聲樂引起的共鳴，老者時而淚目，時而激動，時而眼睛中充滿著對未來的光。

一曲罷，當張北辰收起二胡的時候，老者還沒有從畫面和情緒中走出來。

彷彿餘音繞樑，三日不絕。

尤其是其中的悲傷和心酸，讓人先是動容，然後久久無法走出來。

“老先生？”

“老先生？”

“外公？”

在張北辰的呼喚下，老人才從回過神來。

但是，讓兩人想不到的是，下一刻，老人嚎啕大哭，跟個孩子似的。

“外公！”

“老先生？”

兩人嚇了一跳，女孩更是趕忙安慰老頭。

用了三分多鐘，老者才停下，但是眼睛依舊紅紅的。

先是擦了擦眼淚，老者有些顫抖著：“外公算是明白了，我這一輩子算是活到狗身上了！”

“啊？”

“外公，他拉的到底怎麼樣啊？”外孫女還在問道。

“他，我。”老頭嘴巴動了動，一時間不知道該說什麼。

即便是說著這話，老頭腦子裡想的還是剛剛的旋律，剛剛的意境和情緒。

“啊？”女孩驚訝道，接著有些不敢相信的看向張北辰。

“年輕人，這把二胡，是你的了！”再看老者接著問道，“我能不能問一下，你在哪所小學教音樂？”

“多謝，那我就收下了。在上瓦小學。”張北辰說道。

“上瓦小學？”女孩一愣，應該是沒聽說過。

老頭倒是臉色稍變：“上瓦？那可是……”

“對，一所貧困山區小學。”

“啊？”女孩有些不敢相信的驚呼道。

一個山區小學的音樂老師，竟然，竟然讓外公這個全省最牛的二胡傳承者之一哭成這樣，更是自稱一輩子活到狗身上了？

而老者也有些不敢相信。

不過更讓兩人沒想到的是，老者突然十分嚴肅和渴望的看向張北辰：“敢問先生怎麼稱呼？”

先生？女孩一臉驚訝的看向外公。

“我叫張北辰。”

“張先生，能否收老朽為徒？”

旁邊，女孩的大眼睛都快掉出來了。

張北辰也稍微有些尷尬。

“有時間我們可以交流一下，收徒這件事就算了。孩子們還在等我，我可能沒有那麼多時間和精力。”張北辰說道。

“可以可以，交流也可以。”老頭雖然有些失落，但聽到後面的話又激動了起來。

“你不是音樂老師嗎？教學很忙嗎？”女孩則是不解道。

“哦，我還給孩子們上別的課。”張北辰說道。

“哦。”

“哦什麼哦，快去給先生沏茶。”老者則是看了外孫女一眼，接著趕忙說道。

好不容易碰到了這樣的人物，老者恨不得趕忙多學點。