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老者和學生又轉了一會才離開,臨走的時候也淘了一點東西。

張北辰則是趁著來一趟縣城把該買的儘可能都買了。

最後張北辰來到了金釗縣的一處專賣樂器的街道,周圍有好幾家愛樂器的店面。

剛到街邊,張北辰就聽到店裡面傳來一陣陣鋼琴、架子鼓甚至尤克里裡和吉他的聲音。

門口標識著這裡不但售賣各種樂器,同時也輔導青少年學習各種樂器,譬如鋼琴、小提琴、架子鼓等等。

更有一些家長帶著孩子進出,有的孩子則是直接被領上了二樓。

“你好老闆,孩子報鋼琴班的一節課多少錢?”

“500一節課,一節課40分鐘。不過可以試聽一節課試試。”

看到一節課500,那領著一個小學生的家長稍微有些猶豫:“那,那我們再看看吧。”

看到這一幕,張北辰也是笑著搖了搖頭。

其實,城裡的孩子,城裡的家長也不是那麼容易的。

別看這裡帶著孩子上樓去學習鋼琴小提琴的家長不少,但很多也都是硬著頭皮上去的。

給孩子報鋼琴小提琴班,如果是單純為了興趣還好,如果是抱著什麼想法,那真的要考慮家庭實力的。

因為這個領域的差距太大了。

普通家庭只能花幾百塊一節課,請普通的老師。

而有的家庭,人家孩子一開始學請的就是名家手把手教學。

所以一旦開始學這個東西,一定要有相應的心理準備。

看了一眼琴行裡並沒有傳統樂器,張北辰轉頭就要走。

因為張北辰後期的教學需要傳統樂器,透過曲子這一手段來刺激學生們對功法以及‘道’的感悟。

聲樂,是最能打動人的。

配合聲樂,修煉起來能達到事半功倍的效果。

“媽媽,我想報。我們班有好幾個都報了鋼琴班呢。而且他們還被選上參加修真測考的開幕式表演呢,我也想參加。”正當張北辰要走的時候,那小女生突然拉著媽媽的手,可憐兮兮的說道。

“媽媽知道,我們先看看,聽話。而且你知道嗎,你要是報了這個班,你以後放學晚上都要練好幾個小時的鋼琴。你可不能說苦,不能哭。”女人有些為難的說道。

“我不會的媽媽。”

“還是再看看吧。媽媽先給你買個電子琴,你先練練,你要是能堅持下來,真的喜歡的話,那媽媽就帶你試聽一節課。”

另一邊,看了一眼店裡面沒有傳統樂器,張北辰轉身就要離開。

而就在這個時候,張北辰突然聽到外面傳來一陣二胡聲。

很粗糙,一聽就是孩子拉的。不過聽得出來練得已經有模有樣了。

有賣二胡的?那肯定有賣傳統樂器的。

張北辰轉身就往隔壁幾個店面去,果然不遠處有一個傳統樂器店,聲音就是從這裡傳來的。

不過一進去,張北辰沒看到二胡,只是看到了一屋子的古箏、琵琶等樂器掛滿了牆。

進來的時候二胡聲也停止了。

不過店裡的裝修倒是挺大氣,面積甚至比剛剛的鋼琴行還要大,走進來有一種古色古香,夢迴古風的感覺。

看得出來,店老闆應該是一個講究人。

“您好先生,您是要看樂器嗎?想買什麼?”迎面走來一個微笑的女店員。

“看看,古箏怎麼賣?”張北辰手一邊說著,手撥過幾架古箏,聽聲音都一般。

唯有牆角一架還可以。

但也僅僅是可以而已,遠沒有達到張北辰的要求。

張北辰還打量了一下週圍的樂器,笛子、蕭、甚至還有嗩吶。

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