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”
宋福澤認為，國家課程一定不能放鬆，畢竟是必考的, 而且是真正實用的安身立命之本，那麼校本課程更要真正的體現出學校的辦學理念、辦學特色, 真正實現以滿足學生的需求為目的的終極目標。1
那麼就要將校本課程規範化。
在師生們的一片哀嚎中，宋福澤宣佈了接下來的課程改革：
“以後我們學校的活動課、興趣小組等，統統納入校本課程, 剛才你們所有的提議都開設課程, 暫定都是常設課程。但是……”
宋福澤說到這裡, 將“但是”讀了重音。
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