第四章 最新穎的訓練方法（二）

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第四章 最新穎的訓練方法（二）

“李思明是一個很有思想的人，我不知道是不是天才人物都是這樣的，至少他給我的是這樣的感覺。他天生就有對新軍事思想有著最敏銳地的洞察力，比如我們在對越作戰中，他將特種部隊的優勢發揮到了極致，許多特種作戰的戰例寫在全軍的教科書上，多次給予我軍最有力的支援……”

——摘自原陸軍第13軍軍長對越作戰回憶錄

昨天的拓展訓練還有兩個專案沒有來得及做，就被閻軍長拉著談這個“李思明訓練法”。李思明好不容易才勸阻成功，要是真來個什麼“李思明訓練法”，李思明後半輩子就沒臉見人了。咱雖然喜歡剽竊，但咱剽竊的水平起碼要有國際領先水平的才行。

不過唯一的後果是，李思明被迫要給13軍的軍官上一次拓展訓練課。所以今天一大早，李思明就被警衛團團長死拉硬拖地給帶走了。昨天警衛團何團長可是跟著狼牙部隊一整天了，開頭只是好奇，以為狼牙部隊的人在胡鬧，但隨著遊戲的開展，他發現了這種所謂的“體驗式教學”對士氣和團隊建設有著良好地的效果，完全比平時談心說教要有效得多。

李思明倒是覺得和這些來自13軍的部分中下級軍官認識認識，也是機會難得，反正以後很可能會共同作戰。

13軍自78年12月8日受領參加對越自衛還擊作戰任務後，部隊立即進入全面準備工作狀態。一週之內即搭起了擴編架子，十天內調整了骨幹，配齊了領導班子。三十八師、三十九師由乙種師擴編為甲種師。79年1月5日，13軍齊裝滿員按時到達集結地域雲南河口(輸送距離一千四百一十四公里至一千八百九十一公里，其中鐵路輸送一千零七十五公里至一千七百一十三公里、公路輸送十三公里至七百五十公里)。並立即投入了緊張而有秩序的臨戰訓練。

其實這個“拓展訓練”並不是對直接提高部隊的戰鬥力有什麼根本的影響，但是它會給參訓人員一些啟示：這就是自信心與團隊意識。13軍有三萬五千五百餘人，其中新兵一萬一千八百七十四人，剛提升調動的幹部達到了三千零四十一人，很顯然這支部隊每個單位都處於磨合期，沒有太多的時間讓他們相互熟悉。而李思明的“拓展訓練”經過受訓幹部的推廣，可以讓各個單位儘快的相互熟悉起來，培養他們的團隊作戰精神。這一訓練方法，後來被推廣，並增加了更多的訓練專案，作為日常軍事訓練的補充，而李思明則成為引入這一訓練方法的第一人。

李思明不會放過利用這次機會，借題發揮，和這些中下級軍官談一談未來的戰場形勢。

“熱帶山嶽叢林地，便於部隊實施穿插分割、迂迴包圍，利於隱蔽行動和達成進攻的突然性，便於部隊憑險扼守和進行伏擊和襲擊，但指揮、協同不便，運輸和補給困難。”

“正如我們剛才大家在12米高臺上所體驗的一樣，當我們面臨的環境變了的時候，我們必須隨著改變我們的應對方式。比如在紅河的對面，多是高山密林，正是這種情況下，我們要注意步坦密切協同。你們別指望著單靠坦克部隊一往前，也別單望著靠著步兵反覆衝殺！那是自殺！”

“怎麼進行步坦協同？我想一是步坦協同方法要正確：坦克主要採取以火力支援步兵逐山攻擊，逐點奪取的步坦協同方法，在不便於坦克行動的山嶽叢林地作戰，這種協同方法應該是切合實際、行之有效的。二是要靈活應變：戰鬥中，出現步兵前進受阻，而地形又便於坦克機動的有利情況，坦克連果斷變火力支援為引導步兵衝擊，及時攻佔了敵嚴密防守的高地。在村落戰鬥中，步坦及時調整協同，採取步坦混合隊形，因而確保了坦克的安全。三是集中兵力、火力逐點攻擊、逐點奪取，各個擊破敵人。這也符合毛主席的‘以集中優勢兵力各個殲