第二百章 教育問題

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第二百章 教育問題

徐大帥有些幸災樂禍。

“你們家嬌嬌就比我們家小明過的好？”李思明質疑道。

“那當然，比學習成績，小明只能屈居第二，比我們家嬌嬌低那麼一點點。”徐大帥捏著小指頭比劃道，“要是比才氣，我們嬌嬌會談鋼琴，會拉小提琴，還對跳舞十分有藝術感覺。至於你們家小明，我到目前為止，還看不出有什麼特長。不過你也別洩氣，這為人父母的，關鍵在於要有耐心和恆心，終有一天，小明這孩子也會成為可塑之才的！”

“切！”李思明不屑地說道，“我就不信你們家嬌嬌這麼喜歡這些文藝課，不是你們夫妻倆硬逼著吧？正所謂，物極必反，當心出狀況。”

“你這是吃不著葡萄說葡萄酸。”徐大帥笑著道，“人比人氣死人，為了你的心理健康，你還是不要跟我比為好。”

“那你跟我說說徐嬌小同學有多少屬於自己的時間？每天除了上學、做作業、吃飯、睡覺，花在藝術學習上面有多少時間？”

“吃得苦中苦，方為人上人嘛！”徐大帥道，“所以你的教育方式，說的好聽的是自由散漫主義，說的難聽一些，就是主動放棄對孩子教育權利，屬於嚴重失職行為。”

“行，你有你的方式，我有我的方式，咱們走著瞧！”李思明賭氣一般地說道，“這個傷仲永的故事，我倒是聽說過，小時了了，大未必佳啊！”

李思明話音未落，門“呯”的被開啟，一個紅色的小身影衝了進來，撲到李思明的懷裡，嚎啕大哭。這正是徐大帥的掌上明珠——徐嬌小同學。她的哭聲將李思明全家人都引到了客廳。

“這誰啊這是？”李思明故意問道。

“嬌嬌，你這是怎麼了？”徐大帥大吃了一驚，“是誰欺負你了！”

徐嬌這才發現原來自己的父親也在這裡，很顯然更是大吃了一驚，竟止住了哭聲。

“大帥，你的聲音竟然有止小孩啼哭的功效啊！”李思明笑著道，他擦了擦掛在小丫頭臉上的淚痕，關心地問道，“告訴叔叔，是誰欺負你了，我替你找他算帳。”

徐嬌看了看自己的父親，吞吞吐吐地說道：“我不想練琴，他們偏讓我練，我不想跳舞，他們偏讓我跳。”

“那你告訴叔叔，到底是誰非要你去學彈鋼琴學跳舞啊？”李思明這是明知故問，“不管是誰，我都替你作主，為你討回公道！”

原來這位小丫頭是來這訴苦來的，在自己家裡找不到同情者，只得跑到離自己家不遠的李思明這裡來尋找支援。

“看到了吧？”李思明見自己真是運氣來了，擋都擋不住，“教訓啊，真是慘痛的教訓啊！是誰能這麼狠心，把我們這麼可愛的小公主給逼得這麼傷心！”

李思明這是說給自己的父母和妻子楊月聽的，順便重重打擊了一下剛剛吹過牛的徐大帥一把。

“得了、得了，別這麼佔理不饒人。”楊月一把拉過徐嬌，白了李思明一眼。李思明的父母卻是很尷尬，而他的兒子李小明小臉上卻是滿臉的同情和慶幸。

徐大帥也是很尷尬，剛挖苦了李思明一把，可沒想到後院失火，還早不來晚不來，偏偏這個時候來，自己的女兒找別人訴苦，他感到自己實在是丟人吶！徐麗以及徐大帥的父母也尋了過來，徐嬌小同學這一鬧不要緊，讓所有的人都不得不進行一場批評與自我批評的整風運動。這回可讓李思明找回了場子，他感覺到自己的“男子漢養成計劃”已經萬事俱備不欠東風了。

“關於下一代的教育問題，是當前一家比較突出的問題。我認為從李小明同學和徐嬌同學正反兩個例子可看出，我們需要檢討一下我們的教育方向性問題。”李思明道。

“停、停，什麼是正反兩個例子，誰是