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“眼下,需要將拼音字母傳授給一些識字之人,再由他們教授百姓!”魏恆嘀咕一聲,已然有了想法。

朝堂上的大臣對於魏恆的王令言聽計從,無論魏恆下達何種王令,官吏俱都一一照辦,很少有人反駁。

不是張丘等大臣不想反駁,而是他們發現自身的智慧遠遠不如魏恆。

魏恆每每在大殿說著他們聽不懂卻極有道理事情,讓他們相繼意識到自身才疏學淺,除了魏恆的王令去辦之外,便是恪守己分。

這等情況,與列國朝堂頗有不同。

在其它列國,諸多臣子皆能口若懸河說出眾多大道理反駁國君。

而在魏國,卻沒有大臣自認學識超過魏恆能夠反駁。

每每魏恆下達王令,其成果和作用皆是重新整理他們的認知和見識,之後紛紛恍然原來還能如此去做,一副學到了的樣子。

換言之,在魏恆面前,諸多大臣彷彿是小學生一樣,處處面露驚奇。

.....

等到他將一本書籍編撰完畢,又拿出一本空白書籍,上書兩個大字。

算學!

只見他提筆便是等阿拉伯數字,並將九九乘法表等盡數寫在上面。

算學乃是萬物之基,無論是農事還是工事皆要用到算學上的內容。

可是,魏國懂算學的人極少,大部分百姓上街購買東西連個簡單的算賬都算不明白,使得許多百姓寧願不買東西也不願意被騙吃虧。

此間抑制百姓消費,使得錢財難以流動,對魏恆而言並不是好事。

他心中清楚,若是百姓只知種田,以魏國土地貧瘠的情況,千百年也難以過上好日子。

所以,需要發展其它方面,才能改變這種狀況。

如今,紙張造出、活字印刷出現、紡車造出、曲轅犁也在打造的路上。

有著這些技藝在手,便可大建工坊,給予工錢吸引百姓前來務工。

在耕地不荒廢的前提下,大力發展輕工業。

眼下列國還不知向行商收稅,也不知向他國物品收稅,魏國只要造出相應的東西售賣列國行商,便能獲取巨大的財富。

換言之,魏國只需要不停的生產各式各樣的東西,便能以此收割列國財富。

再用獲取的財富,購買列國物資壯大自身。

好比說,千張紙的造價只需要一個刀幣,而向列國行商售賣,十張紙便是一個刀幣。

兩相對比,足足百倍的利潤。

就算去除其中的開支,也有大幾十倍的收益。

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