第3章 競賽班的邀請

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此聯想，你這裡最佳化一下，可以寫成……”

“最後，這裡也有一點瑕疵……”

史天明表情微變。

他昨天不光看會了泰勒公式，做了幾道相關考研真題。

本來以為自己一肚子貨，是來和學弟平等探討，結果又被指點了一番。

陳帆言簡意賅，三言兩語就把題講的非常透徹。史天明感覺自己又悟了，知識水平提高了幾個檔次。

他不由自主給陳帆豎起大拇指：

“學弟，你這水平，我感覺比數競班90%人都強啊。”

“吳老師都不一定說你這麼清楚！”

“今年的數競省賽，要能有你這樣的猛將，二中必能爭奪個好名次！”

國際高中生奧數競賽麼……

前世陳帆沒參加過這個比賽，但也勉強和他有些緣分。

因為，在陳帆的數學研究獲得了數學界的至高榮譽——菲爾茲獎後，他就成了決賽頒獎儀式的特邀嘉賓。

所有過五關斬六將、透過省賽、國賽，在世界決賽前三甲的學生，都將有機會聽陳帆為他們致辭和頒獎……

見陳帆一臉漠然，還完全意識不到對奧數競賽的意義，史天明有些心急。他開始科普：

“陳帆學弟，我覺得你可厲害了，你可千萬別辜負自己的天賦啊！”

“數競賽不止是10萬元的獎金，更多是自主招生上名校的機會，這是千金不換的！”

“就比如我，偏科非常嚴重，英語只有40多分，如果正常高考也就上個一本。”

“但是，如果今年數學競賽得了獎，我衝個985名校也完全可能！”

“……”

陳帆不愁升學。

只要他願意，隨便複製一些前世的研究成果，都足夠他評選院士的了。但科研的目標不是虛名，而是獲得真理。

不過……錢的問題倒是亟待解決。

因為按照前世的時間線，就在今年4月中旬，自己唯一的親人——陳姨，會因腰間盤突出需要手術。

這需要一大筆錢。

前世，高中生陳帆能力有限，陳姨只能用自己的積蓄保守治療，效果並不理想。

今生，陳帆雖然以科研為重心，但有條件的話，還是希望家人能過好些。

省數競賽比賽在3月底，評獎大概在4月初，獎金下放時間，剛好能趕上陳姨手術。

陳帆對數競賽的瞭解僅限於此，至於參賽流程之類就不清楚了：

“怎麼參賽？”

史天明熟悉這個，侃侃而談：

“賽程安排已經出了，但報名是以學校為單位，所以必須先透過校隊選拔考試。”

“這禮拜五學校就組織考試！”

“原則上說，所有人都可以報名。”

“但是，要真想進校隊，咱們校隊的成員，基本都是從課外班這選的，我當年也是……”

陳帆皺了皺眉。

這和他前世的某些不愉快的“遭遇”是吻合的。

“競賽班有專業培訓，老師會帶著咱們學習，做題，講解。我報班跟著吳老師學，老吳講課還可以，主要能弄到一些考校隊招考的原題……”

史天明正滔滔不絕的說著，忽然瞥見自己“安利”的吳老師正拿著本練習冊走來，興奮的打著招呼：

“吳老師！！”

“我把昨天作業的壓軸題做出來了。”

“快看！快看！”

早課讓吳老師很沒精神，他本來準備隨便講講題打發時間。在這遇到自己競賽班帶的學生，讓他有些意外：

“是天明和林……哦，陳帆啊。你倆怎麼玩到一塊去了？”