第107章 陳帆帶來的壓力

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陳帆是抱著謙虛學習和研究的態度來物理系的。

而且，這一世，陳帆確實還沒在物理上有任何成就。

但前世沒見過不認識的學者和教授，他們的理論和觀點，難道就沒有任何值得學習的地方嗎？

絕對不是的！

任何想象不到的地方，都可能找到學術有關的靈感……搞不好就是某個關鍵課題的答案。

所以，作為學者，陳帆永遠都保持著“空杯心態”。

鄭知青教授笑呵呵的說：

“陳帆，過於謙虛就是虛偽了。”

“我已經盯住你半年了。”

“黎曼猜想、海水制氫、人工智慧……你年紀輕，在其他領域的成就，隨便拿出一項，都已經超過系裡90％的教職工了。”

陳帆嘿嘿一笑。

沒有前世積累的知識，也難得有今天的成就，只是他沒法說出口罷了。

鄭知青開門見山的問：

“來物理系，是相中了誰的研究方向或者課題？”

“沒關係的。直接說，我相信沒有人會拒絕。”

“你，就是天選之子，來替我們物理系解決問題的。”

陳帆：“……”

陳帆不好意思的撓撓頭，他已經兩回搞定了別人的課題了。

但這一次，他是真沒有什麼新的科研思路，或許需要看看文獻，多學習一下子了。

陳帆苦笑：

“鄭教授，您的期待太高了。”

“前邊連著幾個專案，已經把我的精力和靈感耗費一空。”

“知識需要不斷學習和補充，我來物理系正是這個目的。”

陳帆語氣誠懇。

鄭知青摸著下巴思考：

“好吧，我明白了。”

“特事特辦，你情況特殊，我就不再給你專門分配班級之類了。”

“稍後我讓教學秘書幫你列印一頁系裡全部的排課表，你願意接觸哪個教授哪個老師，直接去聽就可以。”

陳帆點頭同意了。

…………

接下來幾天，如果數學、化學系都沒事找他，陳帆就按時到物理系旁聽。

初來乍到，第一次去班級的時候，老師和學生還對陳帆掌聲歡迎。這是個大一年級的班級，萌新學生比較多，還有人想找陳帆要簽名。

陳帆咳嗽一聲，清了清嗓子說：

“不用這麼客氣，我和大家一樣，都是過來學習的。”

臺上的教師雖然也有點緊張，但是還是替陳帆說話：

“咳，陳帆……教授，他跟其他人一樣，是來學習的。”

陳帆不想給其他人造成過大壓力，他單純過來找找研究靈感，於是解釋：

“是的。我之前的主要成就領域並不在物理方面，和大家一樣。希望大家和我一樣保持空杯心態，努力學習。”

聽完陳帆發言，

有人偷偷拍攝陳帆並且拍照打卡，

有人小聲交流並且沾沾自喜：原來陳帆教授也有不懂要學習的地方，自己或許有某方面還比他強。

陳帆鬆了口氣，他真是來學習的。自從教授這個頭銜頒發下來之後，他感覺自己和其他學生的距離感疏離了很多，這並不是他想要的。

但是，陳帆沒想到被當場拆穿：

“帆神，您就別謙虛了。”

“你物理根本不是零基礎小白，今年高中生全國物理競賽，您是比賽的第一名！”

全班學生：“……”

大一新生們也很無語。

陳教授，你騙人！

說好的和大家一起學習進步，大家在同一個起跑線上，怎