第752章 第一所學校

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，直指亞里士多德推崇的露天學校的概念。

會議只是留裡克的宣講，作為王公的他正式在836年將“學校”制度化。

他可以確定白樹莊園的所有適齡孩子都會入學，沒有哪個父母會蠢到放棄節約生活開銷的機會，而聰明的父母意識到他們的子女會為此變得聰明且健康，何樂不為。

如此再加上住在環伊爾門湖的全部羅斯移民的適齡孩子，這番有一千到一千五百名學生入學是非常正常的。

這樣的學生數量必會帶來很大的教學壓力，留裡克保持著樂觀，因為制度已經創立，大方向是完全正確的，若是中途遇到問題就針對問題修修補補，一切都會變好吧……

“就是數量驚人的孩子才一兩歲，等那些卡累利阿女人再生了孩子，我國的孩子數量只會更多，其他定居點也會設立分校，更多的孩子會入學。我必須擴大生產力，否則就不能落實管飯的承諾。”

留裡克能感受到壓力，至少最近幾年還不要太過於擔心這方面事情。

孩子們在自己手裡也不是一大群兩腳吞金獸，他們也會參與勞動，尤其是伐木拓荒向森林索要農田的運動，雙人鋸賜予體弱的孩子摧毀參天大樹的戰鬥力，他們也能大範圍撿樹枝、採集松脂、採蘑菇、剝樹皮工作，是對公國物資生產勞動力的重大補充。而這方面的勞作完全是在給公國的國庫增加財富，留裡克估計這定然能抵消掉他支付的麥子和肉食。

學校的房舍有一層的長屋型教學樓五座，每座有四個隔間，即四個班級，設計方面自然是一個隔間塞進五十名學生，倘若學生太多就使勁塞。至於獨立食堂是沒有的，會有專業煮飯婆把做好的飯直接送到教室內，孩子們就把課桌當飯桌。

至於廁所這是必須有的，大小便將被收集起來，惡臭歸惡臭，它們就是肥料。縱使很多人對肥料缺乏概念，至少自己所有權的巨量小麥田可以立刻使用之以補充氮肥。

學校將在春耕後完成最終建設，留裡克已經委任自己的正妻斯維特蘭娜暫任校長。當學校正式開學，他也會舉辦一個儀式，乃至親自向孩子們說說話。

馬上就是春耕了，亟待入學的孩子們將化身勞動力，為播種勞作的大人提供後勤輔助。

屆時留裡克也會做出重視農業生產的表態，親自操持曲轅犁加入春耕。

對於自己，未來一段時間註定疲憊不堪。未來王權不斷加固，為了羅斯更加強大，流血流汗的付出都是值得的。

恰是這個時候，基輔馬客坐著奧斯塔拉人的長船，帶著寶貴且昂貴的佩切涅格突厥馬，漂到了伊爾門湖北岸的大城市諾夫哥羅德，也是他們旅途的終點。

如此，留裡克與馬客，都為對方的出現所震驚，緊接著一種莫名的親近感使得他們友好接觸。

畢竟，誰會拒絕友好的商業往來呢？只有蠢材會。