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正是早上上學的高峰期,學生成堆成堆往學校走。
這個世界的這一天其實相當於一個學期的開學,只是這個世界沒有開學儀式的說法。所以三天放假之後的這天,學校以前怎麼樣,這天也怎麼樣。
江奇也怕第一天上課就遲到,趕快送毛毛去上學,自己去找黎尹。
江奇彷彿有一種回到當年在學校當老師的感覺。
他今天不用報到,直接去黎尹所在的教室就行。
在這個學校是沒有老師辦公室的,教室就是他們的辦公室,他們所有的書本、筆等都在教室裡。
一個教室一般是兩個老師,一人輪流上課,如果一位老師請假,那另一位就要在這間教室上一天的課,反正就是說教室不能空著,必須要有老師在那上課。
兩位老師一般教同樣的學科,只是他們各教各的,進度是完全不一樣的。
也有少部分同一間教室兩個老師是不同學科的。
還有一些非常冷門的學科,會安排一間教室三個或更多的老師,且那間教室的幾個老師教的都是不同的東西,而且那學科如果沒一個學生,那學科可能會取消。學科取消,自然那學科老師也不需要,那老師就會失業。
不過,冷門學科的老師相應工資也低。但冷門學科上課也輕鬆,一天可能只上一節課或者更少。
在南琮的官升學校,學生是可以不用買書本文具的,他們每天可以空手來學校,因為每次上課,課本都是現發,紙筆也是,等下課了又重新把課本紙筆上交,連課外作業都沒有,除了考兩門“主課”,其他的連考試都不會有。如果學生覺得學校文具不好用,也可自行買其他文具,這些學校也不干涉的,只是在南琮有90%以上的孩子是不會去買其他學習用品的。
這些江奇一開始是不知道的,後來,慢慢的就瞭解了更多。
教獷舟語言的低年級的教室裡,150個的座位,只有幾十個的學生,教室裡現在的老師不是黎尹,她還沒來。
那老師是個男老師,30多歲的樣子。
江奇用他學到的南琮語跟他打了聲招呼,那老師也很禮貌的回應他,他知道今天會有一個黎尹老師的助教要來,但不知道是誰,也不知道對方會什麼語言,江奇說的南琮語,他就回他南琮語,想著以後是同事了,想和江奇多交流交流,卻發現對方根本不會太多的南琮語,也就找藉口離開了。
“江奇老師,你來的好早。”今天的黎尹,沒有特意打扮過,漂亮的容顏,靈動的雙眼依舊神采飛揚。一點也沒有上次在宴會時坐在長輩身邊時的“乖巧”。
“第一天上班,總不能遲到了。”
黎尹來了,就為江奇和那位男老師做介紹。
也是這時,那位男老師才知道江奇是會獷舟語的,那位男老師也會獷舟語,畢竟他和黎尹一樣,也是一位獷舟語言老師。
“江奇老師,今天第一節課是編老師的課,沒什麼事的話,我帶江奇老師去參觀學校怎麼樣?”黎尹建議說。
“可以嗎?”江奇覺得上班時間去玩兒不太好吧?難道不是應該準備下節課的備案嗎?
“當然可以,只要我們在下節課上課之前回來就好。”
江奇還是跟黎尹去參觀學校。
這個學校是真大,要是細細參觀下來,是一天也參觀不完的。
兩人大致參觀了學校的其中一小部分,畢竟時間不夠。
學校劃分著區域,體育類,音樂類,還有工業類,農業類,還有職業類……五花八門的課程這裡都有,只要想學,學校的每個學生都可去上課,不管是學一門還是學多門,哪怕是今天學體育,明天學音樂,後天又學工業……都是沒有任何的限制,都是學生自己的選擇。
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