第265章 這裡根本就沒有他的家

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他和黎尹在不同的教室了，要不然多少有些尷尬。

在之後，江奇就很少遇見黎尹了，哪怕是在同一個學校，那麼大的學校總能讓他們時間錯開。

哪怕有時遇上了，黎尹也是對他眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子的，以前覺得他很厲害，現在看他哪哪都不好。

南琮的語言教科書，沒什麼新意，獷舟語言的課本只是用南琮語言和獷舟語言對照寫的一本書。上課時，老師也只是讀一遍南琮語，再讀一遍獷舟語，然後孩子跟讀。這樣上課很是枯燥。這樣上課，如果不是特別主動自覺學習的人怎麼能學好呢？那麼小的孩子又有幾個自覺的，除非是那種非常熱愛學習的孩子才會主動學習。

學校的固定課必須按照課本來上，江奇申請的新學科就只用按著他的教法來教。因為這種新學科一旦沒有學生就會被取消學科。取消學科他就會失業。

在一節課裡，江奇會利用一大半時間上課，最後一點時間讓孩子做“課堂作業”。他也發現了，南琮的孩子大部分放學後就不會碰紙筆了。

今天，教室裡150個位置卻坐到了一百多個孩子。這是江奇萬沒想到的。

上課前同樣是收作業。

江奇這幾天的作業一天收的比一天多

江奇的這一節課講的很順利，下課結束前同樣給孩子佈置了家庭作業，不過江奇佈置的家庭作業非常少。而且全憑孩子自願寫。

這節課也算上完了。他拿著這天收到的作業出了校門。

德冥說，可以去書店找她說關於出書的事。毛毛同意出書，正好有理由去找她。

他把作業放回家，把整理好的故事帶上去紅衣書店。

江奇到了書店，並沒有再次見到德冥，而是見到了會為他傳話的書店老闆。

江奇非常失望的把要說的話告訴了店老闆，把那些整理好了的手稿冊子全給了書店老闆。做完過些，江奇人也沒走，而是假模假樣地看起了書。

可等了好久，德冥都沒有出現過。不過，江奇已經習慣了這種等待。

可德冥不止這次沒出現過，下次下下次她都沒有出現過。她似乎又不在南琮主城了。這次，她又不告而別了。這種感覺真的好無力。

出書的事，也交給了書店老闆，就連分紅時，江奇都沒有見到過德冥。本以為以分紅的方式就能多見幾次德冥，看來是自己奢望了。

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