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他應該做點什麼?不能在原地不動了,不能一直等著德冥,而不向她邁步。就算他做不到與德冥相配,那也要做到與她更近一些,再近一些。
可他能做什麼呢?行商?他沒有景桑的頭腦和左右逢源,當官?他連最基本的條件都達不到。
他有什麼?他會什麼?數學還是尋烏少主的老師?老師……老師……
江奇突然想到,老師?何必捨近求遠,他是一個老師啊!
據他了解,南琮的數學並不是特別受重視,就像上次弦希給他解的數學題,明明是很簡單的,可他們卻不會。
白颯專學數學的,能力那麼好,也不會。白颯是一個很聰明的孩子,他只是沒人教。
如果學好了數學,生活中能用到數學的地方非常多。
他想到自己要做什麼了,他要做一個桃李滿天下的名師,他要讓所有的南琮人都知道他的名字,這樣也許他仍然配不上德冥,但至少他和德冥的距離也許會更近一些。
要做這樣一個老師,就不能再低調下去,他要高調一點,最好乾件什麼大事。
讓他一戰成名。
要做桃李滿天下的老師,在南官升學校似乎實現不了。
第一步,他要辭職。
第二步,他要高調。
當老師,必定有學生,所以他要高調收徒,越高調越好,最好讓全南琮主城的人都知道。
收誰?
家裡有現成的一個,有很好的數學天賦,心性也好,這是一個最好的徒弟。
之後,收了第一個就會有第二個,第三個……
之前也不是沒人找他收徒,可全被他拒了,在這之後那些人可能還會重新上門,但徒弟不能亂收,也不能不收。
江奇想到了一個辦法,他要辦一個興趣班,以後他的徒弟就從這興趣班裡挑,挑最好的。這興趣班除了教數學,把學校的“獷舟語趣味興趣班”也延續下去。
這樣做,實現桃李滿天下可能有些困難,但總比停滯不前要強上百倍,千倍。
江奇回家的第一件事就是找白颯,把人叫到書房。
“你是否願意做我的學生?”江奇的語氣非常鄭重。
“什麼?”白颯愣愣的問:“江奇老師,你說什麼?”
他以為自己幻聽了。
“我說你要做我的徒弟嗎?”江奇再次鄭重的重複之前的問題。
“我……我願意。”這是多麼大的驚喜。
白颯知道,在這南琮主城有很多想要向江奇拜師的人,可這些人大多不是衝江奇的學識去的,而是想要一個尋烏二十少主師弟師妹的名頭。雖然尋烏不如南琮,但是如果南琮普通人得了這個頭銜,那也是能一飛沖天的,至少比12循畢業後找個普通工作強不知多少倍。那些人根本不會在乎江奇本人有沒有學識。
而白颯知道江奇是有才華的人,他不僅數學好,故事寫的好,他的語言教學方法讓更多孩子學到更多獷舟語。
“行,你這個學生我收了。”江奇說。
白颯連忙就要跪下,想要來個原地拜師。
“不是現在拜師,我會給你選好日子,辦一場拜師宴。”
“拜師宴?”這是不是代表江奇要把自己介紹給來參加宴會的人。
從小到大就沒有人為自己舉辦過宴會,沒想到江奇要為自己舉辦拜師宴,真是太讓人感動了。
江奇已經離開書房,而白颯卻還在自我陶醉中。
另一邊,江奇找到了毛毛。
“我要收白颯為徒。”
“收唄!”收了也得給他幹活。
“以後他不能給你幹活,耽誤時間。”
“不是吧?老師!”他
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